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13 807 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Chollat-Traquet, Audrey (2019), La compréhension en lecture grâce aux images.
• 2.
  Mémoire

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  Folcher, Clémence (2019), Enseigner l'oeuvre patrimoniale en questionnant les valeurs et l'éthique
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Trouvé, Noé (2019), Mixité et stratégies comportementales en EPS
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Chaudru, Léa (2019), L’influence de Lewis Carroll et du Surréalisme dans les albums pour la jeunesse à travers l’étude des œuvres de Claude Ponti et Anne Herbauts.
• 5.
  Mémoire

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  Gauchet, Luka (2019), Le sentiment d'appartenance au Lycée Français de Lomé, au Togo
• 6.
  Mémoire

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  Médalle, Marion (2019), L'utilisation de stratégies d'auto-handicap au cycle 3
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Cartier-Chirouse, Camille (2019), Les raisonnements orthographiques menés par les élèves en classe de cinquième
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Gola, Adeline (2019), Motivation et TIC dans une formation à distance auprès de sapeurs-pompiers
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Ortiz, Marion (2019), Étude monographique : le plafond peint du château de Pomas (Aude)
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Demart, Séverine (2019), Surpasser sa peur de l’animal et améliorer l’estime de soi grâce à l’utilisation d’un élevage en classe
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Chadouteau, Laëtitia (2019), Dans une formation hybride, quelles modalités d’accompagnement proposées pour soutenir l’apprentissage des apprenants ?
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Laurens, Tatiana (2019), Slamer pour mieux s'estimer
• 13.
  Rapport de stage

  Non consultable

  Sanchez, Coralie (2019), Rapport de fin d'études
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Dabescat, Jérémy (2019), Les jeux mathématiques en cycle 3
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Molinier, Clara (2019), La couleur outil de manipulation
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Dubus, Pauline (2019), Pratiquer la danse à l'école : Développer des compétences relatives au travail en groupe ?
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Cenedese-Marutti, Anaïs (2019), Quelle est l'influence des pratiques évaluatives sur la motivation des élèves ?
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Mahé, Pauline (2019), Design et poïétique de la greffe ; vers des solutions du mieux-vivre.
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Rols, Marie (2019), Feedback et étayage : rendre les élèves plus actifs, plus motivés dans l’apprentissage en sciences
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Moulin, Camille (2019), Les problèmes ouverts
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