Contenus

• Traversées de guerre : Effondrements et recompositions dans le roman du début XXe siècle
  Ce mémoire explore les effets de la Première Guerre mondiale sur les individus à travers une analyse littéraire comparée de quatre œuvres majeures du XXe siècle : Mrs Dalloway de Virginia Woolf, Clarissa de Stefan Zweig, La Crypte des Capucins de Joseph Roth, et Un Fils au front d’Edith Wharton. L’étude met en lumière les processus d’effondrement identitaire provoqués par la guerre, les formes de traumatisme visibles et invisibles, et les tentatives, souvent fragiles, de recomposition intérieure face à la perte de repères. En mobilisant des outils narratologiques, psychanalytiques et socio-historiques, le mémoire analyse la manière dont les auteurs traduisent, à travers des formes fragmentées, des voix intérieures et une temporalité disloquée, l’impact d’un conflit qui bouleverse les structures psychiques, sociales et symboliques. Loin des récits héroïques, ces romans donnent voix à des personnages marqués par le deuil, la solitude, l’impuissance ou encore la dissolution des cadres d’appartenance. Au cœur de cette traversée, la littérature devient un lieu de mémoire et de résistance, en ce qu’elle permet de dire ce qui ne peut être dit autrement : l’expérience intime de la guerre, la déchirure de l’histoire dans les vies ordinaires, et l’espoir ténu d’une recomposition du sens – individuelle ou collective – dans les décombres du monde d’avant.
• Arrêt cardiaque extra-hospitalier et chaîne de survie : les enjeux de la défibrillation
  Ce mémoire s’intéresse à la prise en charge des arrêts cardiaques extra-hospitaliers (ACEH) et à la place essentielle de la défibrillation dans la chaîne de survie. Chaque année en France, près de 50 000 personnes sont victimes d’un arrêt cardiaque, avec un taux de survie sans séquelles neurologiques compris entre 5 et 7 %. Pourtant, il est démontré que l’association d’une réanimation cardio-pulmonaire précoce et de l’utilisation d’un défibrillateur automatisé externe (DAE) peut multiplier les chances de survie. L’étude s’appuie sur une approche pluridisciplinaire croisant médecine, droit et philosophie. Elle analyse d’abord le rôle technique et historique des DAE, leur encadrement juridique ainsi que les évolutions liées à leur démocratisation. Elle met ensuite en évidence les freins actuels : insuffisance de la formation du grand public, inégalités sociales et territoriales d’accès aux dispositifs, et limites du cadre légal. Enfin, elle interroge la responsabilité morale et collective face à l’urgence vitale, en soulignant la nécessité d’un engagement citoyen. Le travail conclut que la réduction de la mortalité liée aux ACEH suppose non seulement une meilleure accessibilité aux DAE, mais surtout un effort massif et équitable de formation aux gestes de premiers secours. La défibrillation, en sortant du champ strictement médical, devient un enjeu de santé publique, d’éthique et de justice sociale.
• Les pratiques d’habiter face au transfert des violences aux frontières vers l’espace résidentiel - Entre marginalisation et droit à la ville à Athènes
  Ce mémoire examine l’articulation entre politiques migratoires et politiques du logement à travers le prisme de l’externalisation, qui produit une double frontière – territoriale et résidentielle. Il s’intéresse aux stratégies d’habitabilité déployées par les personnes exilées à Athènes face aux violences frontalières et à la précarité du logement. En adoptant une approche située et micro-échelle, l’étude met en lumière l’habitat comme une conquête progressive, façonnée par des négociations quotidiennes et porteuse de revendications en faveur de la justice sociale.
• Percevoir le cinéma avec “les yeux du dedans”: une étude des publics sur les expériences vécues par les spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle au cinéma
  Ce mémoire, réalisé dans le cadre d’un Master 2 en médiation culturelle et études visuelles, s’intéresse aux expériences vécues par les spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle au cinéma. L'étude porte dans un premier temps sur les modalités façonnant les rapports au cinéma des spectateur·rice·s en situation de déficience visuelle en s'intéressant aux enjeux d'accessibilité en amont de la fréquentation des salles, au cinéma comme espace de lien social et au cas du documentaire Ma Perception (2024) comme exemple d'œuvre inclusive. Dans un second temps, l'analyse porte sur l'audiodescription, envisagée comme un dispositif de médiation technique et sensorielle. Une attention particulière est portée au métier de réalisateur·rice de version audiodécrites et aux dispositifs techniques permettant leur diffusion. La dernière partie est consacrée aux expériences spectatorielles vécues au par les publics en situation de déficience visuelle au cinéma audiodécrit, entre immersion et mise à distance. Ce travail invite ainsi à repenser le cinéma comme une expérience sensible et partagée, ouverte à la diversité des perceptions.
• Rencontrer un arbre. Corps dansant, corps yoguique et corporalité du concept de durée de Henri Bergson, pour repenser les liens au vivant.
  Au travers d’une pratique d’improvisation dansée auprès d’arbres mais aussi de la pratique pédagogique en danse contemporaine et yoga, il s’agit de s’interroger sur nos liens au vivant. La pensée de Henri Bergson et plus particulièrement son concept de durée constituent le fil conducteur d’une discussion dansée avec le philosophe. La matière corps se questionne en termes de créativité, de mémoire, d’intériorité, d’extériorité, de souffle et d’espaces, notamment celui qui émerge dans le yoga et la danse : l’espace « entre ». Finalement, l’arbre devenant le paradigme de l’altérité et l’improvisation dansée un moyen de remanier la mémoire corporelle, la recherche s’ouvre à une modulation de la relation clinique, support possible d’une manière de repenser le soin au vivant dans son ensemble.
• La morale de la crainte dans l'instauration du concept de "dette".
  Ce travail de recherche propose une analyse de la vie morale de la dette à partir d'une lecture de Nietzsche. Partie I: La “dette” comme instrument de crainte dans les consciences humaines. PARTIE II: Le fondement de la morale comme “morale de la crainte”.
• Le Livre III du Commentaire sur Isaïe de saint Jérôme : introduction, traduction et notes : Isaïe 6 - 7.
  Ce Mémoire est une traduction d'une partie du Livre III du Commentaire de Jérome sur Isaïe avec les notes explicatives en bas de page et une grosse introduction de contextualisation.
• Le discours sur l'avortement : Une analyse diachronique de la prosodie sémantique du terme "avortement" et ses collocations dans le journal The New York Times qui explore comment les médias contribuent à la stigmatisation de l'avortement aux Etats-Unis
  Cette étude, basée sur les théories et les méthodes de l’analyse critique du discours (Critical Discourse Analysis, CDA) et de la linguistique de corpus (Corpus Linguistics, CL), examine comment la presse aux États-Unis contribue à la stigmatisation de l’avortement. Divisée en deux parties, théorique et pratique, la première partie de l’étude consiste en une analyse qualitative d’un article d’opinion, utilisant le modèle tridimensionnel de Fairclough (1995) afin d’évaluer les outils linguistiques employés dans le discours sur l’avortement. La seconde partie comprend une analyse quantitative visant à déterminer la prosodie sémantique des collocations du mot « avortement » dans un corpus construit d’articles d’opinion et d’articles éditoriaux du journal The New York Times pendant les périodes de 1987-2007 et 2023. Le concept de la prosodie phonologique de Firth a mené au concept de la prosodie sémantique, qui se définit comme « l’aura de sens » (Louw, 1993). La méthodologie employée pour l’analyse de la prosodie sémantique des collocations a été adaptée de l’étude de Mallory (2023), qui combine une approche qualitative par le calcul des fréquences des collocations ainsi qu’une analyse quantitative examinant en détail les collocations du mot « avortement ». Cette étude conclut que les collocations démontrent systématiquement une prosodie sémantique défavorable à chaque période en question. De plus, les collocations avec une prosodie sémantique défavorable à l’avortement apparaissaient deux fois plus fréquemment que celles reflétant une prosodie favorable. Enfin, le langage anti-avortement se reproduit même dans le discours pro-avortement principalement à travers un lexique imprégné d’adjectifs à connotation négative.
• Médiation Musicale et Musée, Quelle place pour le sujet musical ?
  Ce travail aborde la manière dont le sujet de la musique est représenté au sein de l’institution muséal au travers une approche historique, muséologique et sociologique. Il propose un regard réflectif sur la façon dont la musique peut répondre aux missions et aux enjeux contemporains du musée, notamment en félicitant l’accès et le partage des instruments d’appropriation des biens culturels. À travers des études de cas, il questionne la philosophie d’actions des médiations musicales au musée au regard de leurs enjeux.
• Le recours à la langue d'oc dans les actes de la pratique : l’exemple de la "Saume de L’Isle", un cartulaire laïc médiéval.
  Ce mémoire de recherche s’appuie sur des sources laïques, lesquelles offrent une opportunité rare d’observer des pratiques scripturales qui échappent souvent à l’historiographie. Ce travail sur l'occitan médiéval m’a amené à explorer la question des usages linguistiques dans les actes de la pratique. Si le plurilinguisme des rédacteurs de chartes ne fait aucun doute, peut-on vraiment parler de « diglossie » entre le latin et l’occitan quand ce rapport semble, parfois, horizontal plutôt que vertical ? La coexistence des langues était-elle conflictuelle ou complémentaire ? L'enquête sociolinguistique conduit à réfléchir au développement des scriptae juridiques occitanes dans trois régions bien documentées : l’Albigeois, l’Agenais, et le Quercy. Les raisons de ces dynamiques demeurent peu élucidées. Pourtant, comme l’exprimait L. Febvre, « la langue est le fait social par excellence ». Peut-on vraiment faire de l’histoire sans questionner le médium linguistique par lequel les données historiques ont été transmises ? Mon approche s’inscrit dans une perspective d’histoire sociolinguistique, centrée sur les usages des langues dans les écrits administratifs et juridiques. Elle repose sur l’analyse d’un corpus exceptionnel : un cartulaire seigneurial laïc dit la « Saume de L’Isle », qui conserve plus de 1,100 actes, dont environ 10 % écrits en occitan. Ce fonds m'a permis d’étudier comparativement les choix de langue selon les types d’actes, leur chronologie, leur répartition géographique, les formules utilisées, les profils sociaux des acteurs et des notaires. Ce travail interroge la manière dont la scripturalité juridique en occitan s’est construite, en parallèle ou en réponse aux usages latins. La capacité des notaires à transposer des formules d’une langue à l’autre, à inventer de nouveaux termes juridiques, démontre une véritable maîtrise intellectuelle, bien loin de l’image d’un notariat sans formation. Les usages linguistiques pourraient dès lors s’expliquer par une demande de la clientèle. La rédaction en occitan répondait-elle à un besoin de compréhension, ou à un souci de conformité à l’oralité dans un cadre où l’acte écrit s’inscrit dans un rituel social ? Mais dans quelle mesure peut-on, à la suite des travaux d'H. Débax (2022) sur les hommages comme une "voix" des vassaux, ou des travaux de D. Panfili (2023) sur la scripturalité méridionale, accepter le concept de « script-oralité », d’une restitution écrite fidèle à l’oralité ? Il apparaît que les influences locales, les effets de mode, ou encore les stratégies politiques jouent un rôle déterminant dans le choix de la langue d’un acte. In fine, ces pratiques s’insèrent dans un réseau complexe de relations entre seigneurs, agents seigneuriaux, communautés villageoises, clercs et notaires. En ce sens, les usages de l’écrit apparaissent comme des instruments puissants de structuration sociale, politique, économique et culturelle. Les choix de langue opérés dans les chartes ne sont donc pas neutres : ils révèlent la capacité des acteurs médiévaux à s’adapter, se faire entendre, et agir par l’écrit au-delà des simples mots.
• Violences sexuelles faites aux enfants : de l’irreprésentable à l’instrument de domination
  Ce travail de mémoire explore le paradoxe entre la condamnation unanime des violences sexuelles faites aux enfants et leur fréquence massive. Loin d’être des faits isolés, ces violences apparaissent comme un instrument de domination inscrit dans l’ordre social adulte. L’analyse met en lumière la manière dont les cadres savants, juridiques et institutionnels contribuent à leur invisibilisation. Ancré dans une perspective féministe, critique et transdisciplinaire (philosophie, psychanalyse, sociologie, anthropologie, économie), il propose de repenser ces violences depuis la position des victimes, en politisant la relation adulte/enfant plutôt qu’en la réduisant à une question de morale, de pathologie ou de protection. La première partie revient sur la construction des savoirs autour de l’inceste et de la pédophilie. Elle montre comment les approches anthropologiques, psychanalytiques et médicales ont effacé l’expérience des victimes en centrant le regard sur l’interdit ou sur les auteurs. La deuxième partie se concentre sur les champs du soin et de la justice, où les dispositifs de protection traduisent ou neutralisent la parole des enfants victimes. Enfin, la troisième partie élargit la réflexion à l’ordre adulte, en analysant la domination des adultes sur les enfants et la fonction politique de l’enfance dans le patriarcat. L’ensemble soutient que les violences sexuelles faites aux enfants relèvent d’un phénomène structurel lié à la domination adulte, et non d’une somme de transgressions individuelles. Il plaide pour une politisation de l’enfance, condition nécessaire à la reconnaissance des enfants comme sujets politiques à part entière et à une prise en charge sérieuse de la lutte contre les violences sexuelles faites aux enfants.
• L'énigme de l'ex-sistence dans la psychose
  L'énigme, en psychanalyse, révèle par là-même la demande auprès de l'analyste, et toute demande auprès de l'Autre, en tant que savoir supposé. Dans la psychose, il nous est parvenu un savoir qui se rapporte d'abord par un rapport certain au signifiant. L'énigme du trou forclusif soulève la rencontre du sujet avec le vide de la signification phallique. L'échelle des délires élaborée par Jean-Claude Maleval est ici revisitée à l'aune de Justine, jeune femme dont le témoignage met en avant l'état de perplexité engendrant une tentative de signification, ce qui, dans certains cas, aboutit à ce que l'on nomme « délire ». Le délire est alors étudié non pas seulement comme un symptôme, mais également de façon philosophique, plus particulièrement en épistémologie. Le délire est une solution, non une maladie psychiatrique. Il est d'abord « exaltation poétique », et peut ainsi s'inscrire comme sinthome pour le sujet qui parvient à faire valoir son savoir-faire singulier. Justine, Descartes, Joyce et Schreber nous font part d'une topologie qui rend compte d'un retour dans le Réel à partir de la forclusion du Nom-du-Père. Des apports linguistiques de Jacques Lacan, à la topologie des nœuds borroméens qu'il emploie, ce mémoire engage une transition de « l'inconscient structuré comme un langage » à un « inconscient structuré comme un topos ». Prémisse d'une thèse de doctorat à venir, la topologie ne demande qu'à être approfondie à la lumière des théories du XXIe siècle, en considérant par ailleurs la portée et fonction du Nom-du-Père lorsque nous tentons de comprendre la psychose.
• Dimension ludique du thriller psychologique américain
  Concilier approche ludique et thriller psychologique peut sembler dissonant. Pourtant, il y a dans chacun de ces films une dimension ludique plus ou moins forte, mais qui permet de les aborder sous un angle inédit, en se posant une question : Qu'est-ce qui fait jeu ? Au travers des différentes manifestations esthétiques du jeu au sein d'un corpus de quatre films (The Game, eXistenZ, Vanilla Sky et Shutter Island), ce travail est l'occasion d'explorer des œuvres parfois sous-estimé pour leur donner un nouveau souffle, et voir ce que le jeu nous dit finalement de ces films, voir même du cinéma hollywoodien plus généralement. Mais aujourd'hui, impossible d'évoquer la notion de ludique sans penser "jeux vidéo", et par ce biais-là, un certain nombre de motifs et de mécaniques propres au jeu vidéo permettent alors d'analyser ces films par un prisme vidéoludique, leur donnant alors de nouvelles clés de lectures, mais également, une manière différente de les (re)voir, et questionner les rapports entre cinéma et jeux vidéo.
• Le psychologue face au diagnostic de TDAH : entre commande institutionnelle et orientation théorique, comment penser sa prise en charge ?
  Ce mémoire explore le positionnement du psychologue face au diagnostic du Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), en tenant compte de la tension entre les attentes institutionnelles et l’orientation théorique du praticien. L'auteur, à travers son stage au CMP-ATTP, analyse deux suivis cliniques d'enfants diagnostiqués TDAH afin d’interroger la pertinence du diagnostic et de proposer une approche plus individualisée de la prise en charge. L’étude met en avant une réflexion critique sur l’explication neurobiologique dominante et plaide pour une approche psychodynamique, considérant le TDAH comme une manifestation symptomatique plutôt qu’une entité pathologique figée. L’auteur insiste sur le rôle essentiel du psychologue dans la prise en compte de la singularité de chaque enfant et dans la remise en question d’une catégorisation parfois réductrice et orientée vers une réponse médicamenteuse.
• Représentations des femmes racisées et intersectionnelles dans las Negras de Yolanda Arroyo Pizarro.
  La présente recherche, intitulée « Représentation des femmes racisées et intersectionnelles dans las Negras de Yolanda Arroyo Pizarro », s’inscrit dans un double cadre théorique : la performativité du genre et les études décoloniales. À partir de ce croisement, elle propose d’examiner comment, dans la littérature portoricaine écrite par des femmes depuis la fin du XXᵉ siècle jusqu’à aujourd’hui, se construisent des corps et des récits contre-hégémoniques, en particulier ceux qui incarnent l’expérience des femmes noires réduites en esclavage durant la période préabolitionniste. Au sein de ce corpus, las Negras occupe une place centrale. Publié pour la première fois en 2012 avec trois récits (« Wanwe », « Matronas » et « Saeta »), l’ouvrage intègre dans sa deuxième édition (2014) un quatrième texte, « Los amamantados ». Ensemble, ces récits reconstruisent des épisodes de rébellion et d’agentivité féminine dans le Porto Rico esclavagiste, débordant l’image de la femme noire comme simple victime pour la situer comme sujet historique et politique. Dans la cinquième édition (Yegua de Troya, 2025), l’œuvre s’élargit avec quatre contes supplémentaires (« Sycorax Cartagena », « Petrona », « Cortija » et « Mulátresse »), ainsi qu’avec des analyses critiques de Gabriela Wiener et Diego Falconí Trávez, tout en renommant certains récits d’après les noms de leurs protagonistes (« Matronas » devient « Ndizi », « Saeta » devient « Tshanwe », et « Los amamantados » devient « Petra »). La question qui guide cette étude porte sur la manière dont Yolanda Arroyo Pizarro négocie, dans las Negras, avec les représentations et les imaginaires dominants de la femme noire réduite en esclavage durant la période coloniale portoricaine. Aborder cette problématique implique d’aller au-delà de la seule catégorie de « race » et de considérer son imbrication avec le genre, la sexualité et d’autres dimensions de l’oppression. Ainsi, la présente recherche vise à contribuer aux études littéraires caribéennes à partir d’une perspective intersectionnelle et décoloniale, tout en rendant visibles les stratégies narratives qui, par la fiction, revendiquent les vies et les luttes des femmes noires dans l’histoire de Porto Rico.
• Effets de l’induction émotionnelle sur la lecture au regard du modèle à double-voie
  Ce mémoire examine les effets de l’induction émotionnelle sur la lecture en s’appuyant sur le modèle à double-voie. L’étude cherche à déterminer si l’émotion induite, en particulier de valence négative, altère les performances de lecture en augmentant la charge cognitive et en influençant la voie de lecture utilisée (adressage ou assemblage). Une expérimentation a été menée auprès d’élèves de CM1 et CM2, exposés à des stimuli musicaux pour induire des émotions neutres ou négatives, puis soumis à des tâches de lecture de mots et pseudo-mots. Les résultats montrent que si l’induction émotionnelle négative tend à rallonger le temps de lecture, l’effet reste statistiquement non significatif. Cependant, l’utilisation de la voie d’assemblage (lecture de pseudo-mots) entraîne un plus grand nombre d’erreurs et une durée de lecture plus élevée, confirmant le coût attentionnel plus important de cette voie. La discussion souligne les limites méthodologiques, notamment l’efficacité de l’induction émotionnelle et la nécessité d’une meilleure construction des listes de pseudo-mots.
• Ré-imaginer l'Écosse: une étude des représentations dans la série Outlander
  Mon mémoire analyse la manière dont la série Outlander reconstruit et reconfigure l’identité écossaise à travers des choix esthétiques, narratifs et idéologiques. J’y montre que la série recourt à l’histoire comme matériau narratif plutôt que comme vérité à restituer fidèlement, en proposant une vision romantisée, américanisée et parfois mythifiée de l’Écosse.
• Construction de l'identité vocationnelle chez les étudiants
  Tout au long de notre vie, notre identité évolue. Cependant, le début de l’âge adulte est la période la plus propice à une exploration libre de soi, et par conséquent, à la découverte de soi et de son identité. Or, c’est aussi une période où il est nécessaire de faire des choix d'orientation, car le but principal de cette période est de devenir autonome, ce qui passe par le fait d’obtenir un emploi. Afin de trouver un emploi, une réflexion sur nos valeurs et nos intérêts est nécessaire. C’est alors que les individus doivent réfléchir à leur identité vocationnelle, qui est une composante de l’identité correspondant à ce qui est en lien avec les choix d’orientation. Ainsi, dans ce mémoire, nous nous intéressons à ce que les étudiants ont à dire au sujet de leur identité vocationnelle et de leurs choix d’orientation. Nous nous questionnons sur ce qui fait qu’un étudiant peut s’épanouir dans l’exploration de son identité, ou au contraire, ce qui peut le bloquer. Ceci pouvant correspondre à des caractéristiques personnelles telles que l’estime de soi ou le sentiment d’efficacité personnelle, à des événements spécifiques ou encore au soutien perçu. Tout ceci en s’appuyant à la fois sur des approches néo-ericksoniennes de l’identité, sur la théorie sur les choix d’orientation, ainsi que sur la transition et des problématiques liées à la scolarité. Ainsi, nous avons réalisé des entretiens d’une durée de vingt à quarante minutes auprès de trois participantes d’universités toulousaines. Elles ont alors été questionnées sur diverses thématiques tournant autour de leurs choix d'orientation, grâce auxquelles nous avons pu faire une analyse thématique de leur discours. Ceci nous ayant permis de comprendre ce qui était mis en exergue par les concernées, ceci dans un contexte qui est propre à notre époque, afin de réfléchir à des perspectives d'accompagnement concernant les choix d’orientation.
• Les cryptomonnaies dans le secteur hôtelier
  Mon dossier de fin d’année est répartie en 3 parties. La première partie est une présentation du Mercure de Saint Lary et des spécificités de cette entreprise. La seconde partie détaille les missions que j’ai pu réalisées au sein de cet établissement au poste d’assistante responsable d’hébergement avec des missions inter-saison et des missions en saison La troisième partie est l’analyse des motivations et des freins à l’adoption des cryptomonnaies comme moyen de paiement par les clients d’hôtels. Doté d’une revue de littérature, je me suis appuyée principalement sur les modèles UTAUT et UTAUT 2 qui introduisent la motivation hédonique, l’utilité perçue, l’habitude, la valeur du prix, la référence individuelle ainsi que les connaissances financières comme les variables complémentaires à la compréhension de l’acceptation des nouvelles technologies. J’ai procédé à une étude qualitative et quantitative à partir d’items pour un total de 9 hypothèses. Les résultats obtenus de cette étude sont que l’habitude et la motivation hédonique sont toutes les deux des variables déterminantes dans l’intention d’un client d’hôtel à utiliser les cryptomonnaies comme mode de paiement.
• L'inclusion du handicap invisible : un levier stratégique RSE en conception de cuisines
  Ce mémoire explore l’inclusion du handicap invisible, en particulier l’autisme, dans la conception des cuisines professionnelles à travers une approche croisée entre les exigences réglementaires, les enjeux de la RSE et les vécus d’usagers. S’appuyant sur une enquête qualitative composée d’entretiens semi-directifs, d’observations de terrain et d’une analyse documentaire, il met en lumière les limites des normes actuelles et les leviers d’innovation inclusive. L’étude révèle que la prise en compte de la neurodiversité dans l’aménagement des espaces professionnels ne peut se réduire à une conformité technique : elle requiert une transformation culturelle des représentations et des pratiques, soutenue par une stratégie RSE incarnée. Ce travail entend ainsi contribuer à une meilleure articulation entre accessibilité, design universel et inclusion durable dans les espaces de travail en restauration collective.