Contenus

• Entre accueil voulu et accueil vécu, le quotidien des enfants placés : Ethnographie d'une MECS
  Ce mémoire s’intéresse à la notion d’accueil dans une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), à partir d’une enquête ethnographique menée auprès d’enfants placés et des professionnels qui les accompagnent. Ce travail interroge la manière dont l’accueil se construit au quotidien, entre les intentions institutionnelles et les expériences vécues, à travers trois moments clés : l’arrivée, le quotidien et le départ. L’analyse met en évidence la tension entre l’accueil “voulu” par l’institution et l’accueil réellement éprouvé par les enfants, marqué par la vie collective, les rapports de force et la violence. L’attention portée à la pluralité des formes d’accueil, y compris celle du chercheur, permet de questionner les enjeux sociaux, symboliques et relationnels qui traversent l’Aide Sociale à l’Enfance.
• La transition sociotechnique sectorielle au prisme du changement institutionnel : une analyse de la transition du secteur laitier en France vers l'agroécologie
  La thèse vise à identifier les dispositifs d’action collective par lesquels l’agroécologie pourrait générer de nouveaux leviers de création et de captation de la valeur pour les éleveurs, favorisant une transition sectorielle. Pour y répondre, cette thèse met en exergue le rôle de trois registres de règles (cognitif, normatif et réglementaire), à différentes échelles, dans la reconfiguration du système d’acteurs et de ressources, qui serait favorable aux éleveurs en termes de valeur ajoutée créée et captée. Je propose ainsi le concept de compromis sociotechnique institutionnalisé. Ce concept permet de rendre compte que les processus de transition sociotechnique impliquent des processus de valorisation et d’appropriation sous-tendus par des rapports de forces entre acteurs. Pour y parvenir, j’ai enrichi le cadre heuristique Multi Level Perspective -MLP- d’une lecture institutionnaliste plus étoffée, intégrant en particulier des développements sur l’articulation de différents registres de règles à différentes échelles dans le pilotage du changement institutionnel et des développements mésoéconomiques de la Théorie de la régulation. J’ai mis en application ce cadre pour éclairer la transition du secteur laitier (bovin lait) français. Pour cerner cette dynamique d’action collective sous-jacente à la transformation technique, la thèse se penche sur les dispositifs collectifs, i.e. les cadres organisationnels et institutionnels que les acteurs utilisent pour se coordonner, innover, négocier et instituer des nouvelles règles au service de modes de production et de consommation plus durables. Sont étudiés un processus de négociation d’une politique publique agricole, la transformation sur le temps long des systèmes d’information numériques qui structurent l’activité du secteur laitier, et la structuration de dispositifs collectifs de gestion de ressources productives sectorielles. Il ressort de l’analyse que le régime sociotechnique du secteur laitier est éclaté, entre un régime qui développe des ressources pour améliorer ses pratiques sans remise en cause du système d’acteurs et des clés de répartition de la valeur et des niches d’innovation et de marché qui se multiplient mais restent marginales.
• Captivité et perception de la qualité : enjeux et impact sur la réputation en restauration collective
  La restauration collective est un secteur essentiel de la société, que ça soit économique ou fonctionnelle, mais encore largement sous-étudié lorsqu’il s’agit de comprendre comment la captivité des usagers influence leur perception de la qualité de service et la réputation des établissements. Contrairement aux restaurants commerciaux, les convives captifs (élèves, salariés, patients) n’ont pas la liberté de changer d’établissement lorsqu'ils sont insatisfaits. Ce mémoire explore cette situation complexe où contrainte et expérience client s’entremêlent. À partir d’une revue théorique approfondie, il a été montré que la qualité perçue, les dynamiques de bouche-à-oreille, et notamment l’e-réputation jouent un rôle fondamental dans la construction de l’image des établissements de restauration collective. Ce mémoire souligne l’importance croissante de la qualité perçue et de la gestion de la réputation dans un secteur où les usagers captifs deviennent de plus en plus exigeants et où leur voix, portée notamment par le numérique, devient stratégique.
• Réduction des protéines animal conventionnelles en restauration collectives
  Ce mémoire traite du thème de l'alimentation, de la réduction des protéines animales dans la restauration collective. En s'appuyant sur des concepts sociaux tels que la théorie de la diffusion des innovations, elle examine les facteurs susceptibles de limiter l'acceptation des protéines animales dites alternatives. L'un des enjeux de la réduction de l'utilisation des protéines alternatives est d'assurer une alimentation plus durable, en harmonie avec la planète, afin que nous puissions y vivre sans la détruire. Cette thèse étudie les facteurs d'acceptation liés à la tradition culinaire et à l'origine sociale et géographique.
• Les outils numériques comme levier de mise en réseau des acteurs dans l’œnotourisme
  Dans un contexte où le tourisme évolue vers des expériences plus authentiques et durables, l’œnotourisme s’impose comme un levier stratégique pour les territoires viticoles. Ce mémoire analyse comment les outils numériques transforment l’organisation des acteurs de l’œnotourisme, en facilitant leur mise en réseau et la structuration de l’offre touristique. À travers l’étude du vignoble de l’Hérault, il interroge la capacité du digital à favoriser la coopération, la mutualisation des ressources, la création de circuit touristique et d’une image de destination cohérente.
• Taphonomie et biologie des Néandertaliens de Chagyrskaya (Altaï, Russie)
  Il y a plus de 50 000 ans, des représentants de la lignée néandertalienne ont atteint l’extrémité orientale de la steppe euro-sibérienne, dans les contreforts montagneux de l’Altaï. L’éloignement géographique de ces Néandertaliens « orientaux » par rapport aux principales aires culturelles attribuées à ce taxon soulève des questions sur leur variabilité phénotypique : est-elle identique à celle des groupes ouest-eurasiatiques ou reflète-t-elle des traits morphologiques « régionaux » ? Une autre interrogation majeure concerne l’origine de l’accumulation de ces restes humains dans les cavités de l’Altaï. En effet, ces dernières ont également été fréquentées, durant le Pléistocène supérieur, par des grands carnivores susceptibles d’avoir contribué à la formation de ces assemblages. Naturellement, l’Homme constitue un autre agent potentiellement responsable de l’accumulation des fossiles humains dans ces sites. La grotte de Chagyrskaya recèle le corpus paléoanthropologique le plus riche de Sibérie et d’Asie centrale pour le Paléolithique moyen. Pour la première fois, cette collection a été analysée de manière synthétique afin de caractériser la variabilité phénotypique des individus identifiés et documenter certains aspects de leur comportement, notamment ceux liés à la gestion des défunts. Nos résultats ont révélé que la morphologie et les dimensions de leurs restes cranio-dentaires s’inscrivent bien dans la variation phénotypique néandertalienne, avec toutefois quelques spécificités. L’analyse des atteintes ante mortem sur les tissus dentaires nous a fourni un aperçu de leur état sanitaire bucco-dentaire et de certains comportements liés à l’utilisation de leur dentition au cours d’activités para-masticatoires. Les éléments infra-crâniens s’inscrivent globalement bien dans la variation morphométrique néandertalienne. Néanmoins, certains spécimens adultes présentent des traits dont l’expression ou le degré de développement les distinguent de cette dernière. La bonne préservation du matériel infra-crânien suggère un enfouissement rapide et une faible influence des carnivores dans la constitution de l’assemblage. L’étude des surfaces osseuses a également révélé, sur neuf pièces, des modifications linéaires dont les caractéristiques macroscopiques coïncident avec celles de traces de découpe causées par un tranchant lithique. D’après leur disposition, elles résulteraient de gestes visant à désarticuler et décharner le corps, ou des portions de corps, d’au moins un adulte. L’analyse microscopique et morphométrique des profils transverses des modifications linéaires décrites comme étant des traces de découpe soutient cette interprétation. À cela s’ajoute des traces de dents correspondant potentiellement à des marques de manducation humaine, indiquant qu’il pourrait s’agir de restes humains cannibalisés. Nous avons estimé un nombre minimum de huit individus d’âges variés, dont tout ou partie des corps ont été accumulés dans la cavité. L’analyse de la mortalité de cette population a révélé une anomalie démographique pouvant traduire une crise de mortalité non naturelle. L’étude quantitative de la collection indique que les restes humains ont été traités différemment des vestiges d’ongulés découverts dans les mêmes unités stratigraphiques. Quant à leur répartition spatiale, elle est globalement aléatoire et indique qu’il est probable qu’au moins certains segments entiers de corps ont été accumulés dans le site. Les questions soulevées par la présence de modifications d’origine anthropique sur plusieurs restes humains nous ont amenés à proposer une nouvelle terminologie pour discuter des différents contextes dans lesquels ces types de traces peuvent être produites. Cela nous a aidé à identifier les scénarios les plus probables permettant d’expliquer l’accumulation de ces fossiles néandertaliens dans la cavité de Chagyrskaya.
• L'itinérance pédestre dans les territoires isolés de montagne
  Dans un monde où la frénésie nous emporte et nous entraine à vouloir aller plus vite, plus loin et plus rapidement à nos buts, l’itinérance pédestre en montagne nous pousse à nous arrêter, à respirer et prendre le temps de nous questionner. Aujourd’hui, dans un climat écologique et socioéconomique instable, les questionnements autour de la redynamisation des territoires isolés en montagne sont à placer au coeur des discussions. Ce mémoire laisse alors paraître les contours d’une pratique douce et de l’impact que celle-ci peut avoir sur des territoires. Il plonge dans les profondeurs de la reconstruction du lien identitaire entre un territoire et sa population, du besoin d’encrer une population jeune sur le territoire et, d’enfin suggérer le développement à travers l’attractivité. Cependant, le développement d’un territoire à la biodiversité encore préservée peut-il se faire sans dégât ? Jusqu’où une pratique comme l’itinérance pédestre peut-elle aller pour permettre à une population de se reconnecter à son patrimoine ?
• Le patrimoine cathare : entre enjeux religieux et valorisation touristique
  Le patrimoine cathare constitue un enjeu culturel, touristique et identitaire. Ce mémoire analyse, par une approche pluridisciplinaire, les processus de patrimonialisation des sites cathares en articulant dimensions religieuses, mémorielles et touristiques. Il étudie les politiques publiques, les initiatives locales et les médiations culturelles déployées pour valoriser ces lieux de mémoire. Une attention particulière est portée aux dispositifs de médiation, à l'impact des innovations numériques sur l’interprétation du patrimoine, et au rôle des collectivités et des habitants. Une enquête de terrain à Montségur révèle les tensions entre mémoire historique, développement touristique et gouvernance locale. Ce travail souligne la nécessité de renforcer la concertation, de diversifier les récits patrimoniaux et d’adapter les infrastructures pour mieux répondre à la pluralité des visiteurs. Il conclut à l'importance d'un équilibre entre rigueur scientifique, attractivité touristique et participation citoyenne pour assurer une valorisation durable du patrimoine cathare.
• Entre luxe et fidélité : les stratégies des palaces parisiens pour se démarquer
  Ce mémoire s’intéresse à la dynamique des palaces parisiens face à une concurrence de plus en plus marquée dans le secteur de l’hôtellerie de luxe. À travers une approche mêlant revue de littérature, analyse de terrain et études de cas, il met en lumière les éléments qui permettent à ces établissements d’exception de se différencier. Le travail se concentre sur trois axes principaux : l’évolution historique et symbolique du label « Palace », les stratégies de positionnement et de fidélisation mises en œuvre. En s’appuyant sur des exemples concrets comme le Royal Monceau, le Bristol ou encore le Shangri-La, ce mémoire montre que la fidélisation repose aujourd’hui sur une relation personnalisée, sur-mesure et émotionnelle, qui dépasse la simple prestation de service. Le palace devient un lieu d’expérience, où se joue toute la subtilité du luxe à la française.
• Réduction du gaspillage alimentaire en cantine scolaire tout en maintenant la qualité et l'équilibre nutritionnel des repas
  Ce mémoire examine la problématique du déchet alimentaire dans les cantines scolaires, en cherchant des solutions pour diminuer son ampleur sans compromettre la qualité et l’équilibre nutritionnel des repas. En combinant une étude bibliographique, une analyse de la réglementation et une enquête qualitative à venir, cette recherche cherche à déterminer les origines du gaspillage et les vecteurs d’action les plus appropriés dans le cadre de la restauration collective scolaire. L’étude repose sur trois postulats majeurs : premièrement, que le gaspillage résulte en partie d’une inadéquation entre les repas proposés et les attentes ou besoins des élèves ; ensuite, l'influence de la qualité des produits sur la consommation et le gaspillage alimentaire ; enfin, l’équilibre alimentaire comme élément favorisant l’acceptation des repas et la réduction du gaspillage dans les cantines scolaires. Dans le cadre de ce mémoire, une étude qualitative sera bientôt réalisée auprès de professionnels travaillant dans les cantines scolaires, ainsi qu’auprès d’acteurs engagés dans la lutte contre le gaspillage alimentaire. Ces entretiens permettront de recueillir des témoignages tangibles et de déterminer les méthodes en cours, les défis auxquels on fait face et les actions mises en œuvre sur le terrain. Le but sera d’examiner la viabilité de certaines mesures et d’approfondir la connaissance des leviers exploitables à l’échelon local. Ce travail de recherche vise donc à démontrer que la diminution du gaspillage alimentaire dans les écoles est non seulement réalisable, mais aussi avantageuse, pourvu qu’une approche systémique et participative soit adoptée. Il est également question de consolider la fonction éducative de la cantine scolaire et d’éveiller les consciences des jeunes générations à des habitudes alimentaires durables et responsables, au-delà des considérations économiques et environnementales.
• La communication digitale au service de la participation citoyenne dans les intercommunalités
  Ce mémoire présente l'impact des outils numériques dans une stratégie de communication publique sur la participation citoyenne dans les intercommunalités
• Le comportement des touristes face au choix d'une destination de loisirs
  Ce mémoire, réalisé dans le cadre d’un Master en Management de l’Hôtellerie et de la Restauration à l’Université Toulouse - Jean Jaurès, explore les déterminants du choix des destinations de loisirs par les touristes, en mettant l’accent sur les expériences insolites et écoresponsables comme les surfcamps. Basé sur une alternance chez Aparra Surf Camp, l’étude utilise la Théorie du Comportement Planifié (TCP) d’Ajzen pour examiner l’impact de l’attitude, des normes subjectives et du contrôle comportemental perçu sur le choix des destinations. Une étude quantitative avec un questionnaire et des techniques statistiques comme l’analyse factorielle exploratoire et la régression multiple montre que l’attitude positive et les normes subjectives prédisent significativement le choix des destinations, contrairement au contrôle comportemental perçu. La discussion valide ces résultats et propose des pistes pour des recherches futures.
• La gamification du patrimoine bâti
  Le patrimoine bâti illustre les sociétés qui nous ont précédé. Il renferme leurs connaissances techniques, technologiques, ainsi que les différentes cultures et croyances des sociétés humaines au fil des siècles. Ce type de patrimoine dépasse le simple rôle de devoir de mémoire. La conservation de ces sites patrimoniaux ne réside pas que dans la pierre, dans les constructions encore présentes aujourd’hui. Le patrimoine bâti dégage un ensemble de connaissances et de valeurs, qu’elles soient historiques, artistiques ou industrielles. Dans un devoir de retransmission des connaissances que ces sites renferment, la gamification s’inscrit comme un procédé contemporain et utile pour en faciliter l’accessibilité et la qualité de la transmission des connaissances. L’application croissante de la gamification dans le patrimoine bâti du Val de Loire, notre objet d’étude de terrain, permet de comprendre les enjeux contemporains de ces processus et de comment ils peuvent contribuer à la pérennité de notre patrimoine historique.
• Le rôle de l'écotourisme comme levier de développement durable dans un contexte de tourisme de masse
  Ce mémoire analyse la possibilité de développer des formes d’écotourisme dans des espaces marqués par le tourisme de masse, en prenant pour un terrain d’étude le littoral de l’Hérault. En mobilisant les concepts de tourisme durable, d’écotourisme et de capacité de charge touristique, il examine comment l’écotourisme pourrait atténuer les pressions environnementales et sociales créées par la fréquentation touristique élevée. Trois hypothèses sont explorées dans le cadre de ce mémoire : l’effet de la sensibilisation environnementale des visiteurs, l’apport des innovations numériques pour réguler les flux touristiques, et le développement du vélotourisme comme la mobilité douce alternative. À travers une approche qualitative qui comprend la revue de littérature, l’analyse territoriale et l’observation de terrain, cette étude montre que, malgré les obstacles, des leviers d’action existent pour favoriser une transition progressive vers un tourisme plus durable. Enfin, le mémoire souligne l'importance d'une gouvernance locale inclusive et d'une planification stratégique pour réussir cette transition.
• L’identité professionnelle des enseignants et l’éveil à la diversité linguistique en classe de maternelle
  Ce mémoire interroge les liens entre l’identité professionnelle des enseignants de maternelle et la mise en place d’activités d’éveil à la diversité linguistique. Bien que les programmes officiels encouragent cette ouverture aux langues, les pratiques observées sont hétérogènes. L’objectif de cette recherche est donc de mieux comprendre les facteurs qui influencent l’implication des enseignants dans ces démarches. Trois hypothèses ont été explorées. La première est que les enseignants expérimentés sont plus enclins à proposer des activités d’éveil aux langues. La deuxième est qu’un lien personnel avec les langues motive la mise en place d’activité d’éveil aux langues. La dernière est que la formation initiale en langues rend les enseignants plus aptes à intégrer la diversité linguistique dans leur classe. Pour tester ces hypothèses, une approche qualitative a été adoptée, basée sur des entretiens avec des enseignantes de maternelle expérimentées. L’analyse des discours a révélé que l’expérience pédagogique peut être un atout, notamment en favorisant une posture réflexive, mais elle n’est pas un facteur déterminant. Certains enseignants expérimentés restent prudents quant à la mise en place d’activités d’éveil à la diversité linguistique. Le rapport personnel aux langues semble jouer un rôle clé, mais son influence varie selon la perception individuelle des langues et leur place dans l’environnement de la classe. La formation initiale en langues constitue un levier potentiel, mais elle ne suffit pas. C’est la formation continue, en particulier lorsqu’elle inclut des aspects didactiques et pédagogiques, qui semble être un facteur essentiel pour favoriser l’éveil aux langues en classe. Ces résultats montrent donc que plusieurs facteurs interagissent dans l’engagement des enseignants, sans qu’un seul élément soit prédominant. Ils soulignent l’intérêt de renforcer la formation initiale et continue, mais aussi d’offrir un accompagnement adapté aux enseignants pour dépasser certains freins. En conclusion, cette recherche met en évidence la complexité des influences qui façonnent les pratiques d’éveil aux langues et invite à poursuivre la réflexion sur les conditions favorisant une prise en compte effective de la diversité linguistique en maternelle.
• Comprendre le processus d'adaptation au cycle 1
  Dans ce mémoire, nous avons souhaité comprendre comment les élèves de petite section s’adaptent à leur entrée à l’école maternelle, en croisant les regards de l’enseignante, des parents et nos propres observations en classe. Cette période de transition, souvent vécue comme sensible pour les enfants et leurs familles, constitue une étape importante dans le parcours scolaire. Pour mener cette recherche, nous avons choisi une étude de cas centrée sur trois élèves aux profils contrastés, scolarisés dans une école rurale. À partir d’observations régulières, d’un questionnaire rempli par l’enseignante et d’entretiens menés avec les parents, nous avons tenté de reconstruire les trajectoires d’adaptation de ces enfants, tout en analysant la place des apprentissages vicariants dans leur évolution. L’analyse des données a permis de mettre en lumière la complexité de ce processus : chaque élève vit cette entrée dans le collectif scolaire de manière singulière, en fonction de son histoire, de ses appuis familiaux et de ses capacités d’observation et d’imitation. La parole des parents et le point de vue de l’enseignante ont apporté un éclairage complémentaire essentiel pour comprendre les dynamiques à l’œuvre. Ce travail met en évidence l’importance du lien école/famille, de l’observation attentive et de l’accompagnement individualisé dans le processus d’adaptation des élèves de cycle 1.
• Le rôle du PIADD dans la planification spatiale et temporelle à Airbus Commercial Toulouse
  Ce mémoire de recherche interroge le rôle du Plan Interne d’Aménagement et de Développement Durable d’Airbus Commercial à Toulouse dans la planification spatiale et temporelle des sites industrialo-aéronautiques. L’objectif ici est d’analyser la manière dont cet outil de planification interne peut contribuer à améliorer le confort au travail des usagers tout en renforçant la résilience climatique de l’entreprise. En effet, les effets du changement climatique s’intensifient et constituent une menace pour les usagers, les biens et les produits. L'étude s’articule en trois temps : tout d’abord une analyse des spécificités de l'urbanisme en zone aéronautique, puis une lecture de la fabrique d’“Airbus-Ville” à travers les dynamiques de transformation des sites, enfin une découverte de scénarios prospectifs d’adaptation et de densification à horizon 2035. A travers le cas des sites toulousains, ce mémoire montre que les enjeux de l’urbanisme métropolitain appliqués à une entreprise mondiale se révèlent similaires et complexes. Le PIADD apparaît donc comme un outil de gouvernance stratégique afin de faciliter la cohérence des interventions et flux multi-acteurs à un niveau interscalaire, et garantir la capacité d’adaptation des sites vers un avenir plus durable.
• L'entreprise post-croissance : pour une réponse au Capitalocène
  Dans un monde où 7 limites planétaires ont été dépassées, la question climatique met en lumière l'insoutenabilité de notre modèle de production capitaliste. La Responsabilité Sociétale des Entreprises étant une réponse pour moraliser les entreprises et les pousser à adopter un modèle économique plus vertueux, est-elle réellement efficace ou est-elle une nouvelle ruse du capitalisme pour préserver dans son être ? Sommes-nous dans l'Anthropocène ou le Capitalocène ? Comment dépasser alors les rapports sociaux de production capitaliste ?
• Compétences émotionnelles, langagières et exécutives : étude chez l’enfant de 5 à 9 ans
  Cette thèse examine l’impact d’un programme d’entraînement aux compétences émotionnelles sur le développement cognitif, langagier et comportemental d’enfants âgés de 5 à 9 ans, scolarisés en milieu ordinaire. L’étude repose sur un échantillon de plus de 250 participants répartis en deux groupes d’âge (5–6 ans et 7–9 ans), évalués avant et après intervention à l’aide de tests standardisés (TEC pour la compréhension des émotions, subtests de langage et fonctions exécutives, questionnaires d’observation comportementale). Les résultats montrent que l'entraînement améliore significativement : 1/ la compréhension des émotions, 2/ les compétences langagières, notamment le lexique émotionnel, 3/ plusieurs fonctions exécutives, dont la planification, l'inhibition et la flexibilité cognitive, selon l'âge. De plus, l’intervention a eu des effets positifs sur les comportements observés, en particulier sur l’anxiété et les comportements prosociaux, tels qu’évalués par les enseignants. Sur le plan théorique, ces résultats soulignent l’interdépendance entre compétences émotionnelles, langage et fonctions exécutives, en montrant que le développement socio-affectif constitue un levier transversal pour les apprentissages scolaires. Sur le plan pratique, la thèse propose un programme reproductible et adaptable au contexte scolaire, contribuant à la promotion du bien-être émotionnel et à l’inclusion éducative.
• Vers la Big Science : les sciences de l’Univers au défi des grands projets internationaux
  Les activités spatiales ont toujours été propices à la coopération internationale. Les missions scientifiques de l’agence spatiale européenne en sont un bon exemple. Le consortium est la forme organisationnelle privilégiée pour encadrer la coopération, concernant la partie scientifique. Cette étude a donc pour objectif de questionner les modalités de la coopération internationale au sein de ces organisations scientifiques et les difficultés qui y sont liées. Il s’agira d’une part d’interroger la forme organisationnelle et les règles qui encadrent ces coopérations. D'autre part, il sera question de comprendre le poids des différentes cultures, nationale, institutionnelle, professionnelle et disciplinaire, dans ces organisations. En d’autres termes, comment les cultures jouent un rôle dans l’architecture organisationnelle des consortiums. Cette recherche se concentre sur l'étude de deux consortiums, Euclid et NewAthena, qui regroupent plusieurs centaines de membres et dont les objectifs sont de développer et d’exploiter des missions spatiales européennes dans le cadre du programme Cosmic Vision de l'Agence spatiale européenne (ESA). La particularité de ce mode d’organisation repose sur son caractère international et immatériel. Étudier ces coopérations oblige donc à investir plusieurs terrains. À cette fin, basée sur une approche ethnographique, la méthodologie repose sur des entretiens semi-directifs (48), des observations participantes ainsi que l’étude de la littérature grise produite par ces organisations. La production et l’analyse de données étant le principal objectif de ces coopérations, une analyse statistique et de réseaux des publications ont également été effectuées. Les missions scientifiques de l’ESA participent à l’intégration européenne, pour autant, son rôle dépasse celui d’agence de moyens. S’intéresser à la genèse de ces missions a mis en avant l’importance des collèges invisibles ainsi que l’influence du processus de sélection sur les communautés portant les projets. La composition de ces communautés joue un rôle dans l’architecture de la coopération. Les missions scientifiques s’inscrivent dans un temps long et sont porteuses d’un certain nombre d’incertitudes. Par conséquent, l’objectif premier de l’organisation qui les encadre est de limiter les incertitudes techniques, scientifiques et technologiques. Ces organisations sont fortement fragmentées et compartimentées. Cette forme organisationnelle est à mettre en lien avec la complexité des manipulations et des enjeux de pouvoir qui traversent ces coopérations. En effet, les missions scientifiques tendent à se complexifier au niveau scientifique, technique et technologique, il en découle des coopérations qui tendent également à devenir plus importantes en termes de membres. Ce basculement organisationnel a entrainé une plus forte segmentation des organisations.