Documents

• diplôme est exactement
  • M2 MEEF Documentation

• Exporter csv json-ld ods tsv txt
  • Exporter
• Modifier la recherche

• Pertinence Titre Titre (de z à a) Date Date (du plus récent)

  Par 10 résultats Par 20 résultats Par 25 résultats Par 50 résultats Par 100 résultats

86 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Loustaunau, Sophie (2017), Le rôle du professeur-documentaliste dans la prévention du "sexting" abusif
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Galaup, Sarah (2017), Des usages didactiques du livre audio dans le cadre pédagogique
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Deforge-Brunaud, Clémentine (2017), Travail en groupe et bienveillance entre élèves : étude d'un club de lecture optionnel
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Moreu, Léa (2018), Esprit critique et éducation critique aux médias : les représentations des professeurs-documentalistes.
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fauvet, Lise (2018), La confiance générée par l'internaute amateur : le cas des chaînes de vulgarisation sur YouTube.
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Francisco, Sylvie (2018), Connaissances, représentations, opinions des jeunes de 15-17 ans par rapport aux fake news
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Ganteil, Cécile (2018), Les préférences de sources des lycéens pour s’informer sur la sexualité
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Labaud, Marine (2018), Influences des pratiques cinématographiques de professeur.e.s documentalistes cinéphiles sur leur métier
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Francisco, Sylvie (2018), Connaissances, représentations, opinions des jeunes de 15-17 ans par rapport aux fake news
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Rochais-Guillou, Clervie (2018), Positions et attitudes de lecteurs chez les lycéens: le rôle du CDI dans la lecture plaisir
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  Leguay, Alice (2018), Lecture et réception de la presse féminine par les adolescentes : une acquisition de savoirs pour la construction genrée ?
• 12.
  Mémoire

  Accès libre

  Perroud, Morgane (2018), Les représentations de l’éducation critique aux médias d’actualité chez les professeurs-documentalistes
• 13.
  Mémoire

  Accès libre

  Dreon, Alycia (2018), La réception des émissions de télé-réalité dites de « vie en communauté » par les jeunes âgés de 12 à 15 ans
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Latapie, Sarah (2018), Mangas et adolescents, La recherche d’une ouverture culturelle par la pratique de lecture des mangas
• 15.
  Mémoire

  Accès libre

  Michel, Anais (2016), L'intérêt pédagogique des jeux sérieux : l'exemple de Master F.I.N.D., jeu sur les réseaux sociaux numériques.
• 16.
  Mémoire

  Accès libre

  Capoen, Jean-Guy (2017), Et pourtant ils créent... Pratiques créatives en ligne chez les adolescents et connaissances scolaires : porosités, cloisonnements, articulations.
• 17.
  Mémoire

  Accès libre

  Moreno, Damien (2017), Mobiles et modalités de déconnexion aux technologies digitales chez les lycéens
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Debise, Victoria (2017), Réseaux sociaux numériques et socialisation politique des jeunes
• 19.
  Mémoire

  Accès libre

  Meis, Edmée (2017), Non-usage du CDI : les collégiens abandonnistes
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Valade, Jessica (2016), Médiations documentaires et culturelles effectuées par les professeurs documentalistes
• Lire la suite