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71 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Burc, Noélie (2018), Interaction entre pairs et acquisition des savoirs scientifiques en cycle 3
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Hernandez, Chloé (2019), L'acquisition du langage oral en maternelle en sciences
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Borja, Camille (2021), L'album de littérature de jeunesse dans l'enseignement des sciences en CE2
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Streby, Max (2020), L'apport du concret dans l'enseignement des sciences à l'école.
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Cazes, Grégoire (2018), L'influence de l'investissement des enseignants sur le comportement des élèves en EPS.
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Roustain, Justine (2017), L'observation de l'animal comme construction des réalités sur le corps humain à l'école primaire.
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Combet, Marine (2023), L'éducation au développement durable : la gestion des déchets du quotidien abordée grâce à des discussions entre pairs afin de former de futurs citoyens responsables de leurs choix et de leurs actes
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Lepers, Maud (2018), L'éducation au développement durable dans les programmes et sa déclinaison en classe
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Emerit, Marine (2023), L'éducation au développement durable et la construction de comportements écoresponsables chez les élèves de cycle 3
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Vergne, Nina (2022), L'éducation au développement durable pour mobiliser un esprit au cycle 3
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Leroux, Léna (2020), L'éducation à l'alimentation permettrait-elle aux élèves de développer un esprit critique, une opinion ou des apprentissages sur le long terme dans le domaine de l'alimentation?
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Rouanet, Mathilde (2020), L'éveil à la diversité linguistique en maternelle
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Delga, Sarah (2023), La construction d’une opinion raisonnée chez des élèves de cycle 2 et 3 au travers d’une éducation au développement durable et spécifiquement de la consommation responsable
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Coffignal, Ellina (2023), La discussion à visée philosophie comme outil pour une première approche de l'éducation à la santé et aux médias à l'école maternelle
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Albert, Alix (2018), La démarche expérimentale d'investigation dans l'enseignement des sciences
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Duteil, Marie (2019), La formation initiale d'un professeur des écoles et l'incidence sur les variables didactiques mises en oeuvre lors de situations d'apprentissage en mathématiques
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Veillon, Thomas (2018), La littérature de jeunesse peut-elle se substituer à un modèle d’observation dans l'apprentissage des sciences naturelles ?
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Vivier, Coralie (2019), La littérature de jeunesse, sa place dans la démarche d'investigation
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Ignasse, Marion (2018), La manipulation en géométrie au cycle 3
• 20.
  Mémoire

  Accès restreint

  Faure Tahiro, Luce (2018), La mise en pratique de l’éducation à la santé à l’école
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