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1244 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Sylla, Maroua (2019), Analyse des pratiques mises en oeuvre pour enseigner la rotation du solide en classe de seconde de baccalauréat professionnel
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Martellozzo, Laura (2019), Analyse des pratiques mises en oeuvre pour enseigner la rotation du solide en classe de seconde de baccalauréat professionnel.
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Cordelois, Julien (2015), Analyse didactique des effets d’un enseignement valorisant les compétences Méthodologiques et Sociales sur les apprentissages. Une étude de cas en Education Physique et Sportive.
• 4.
  Thèse

  Accès libre

  Debars, Claire (2020), Analyse didactique des pratiques d’enseignement et d’étude selon le genre en contexte d’éducation prioritaire. Études de cas en éducation physique et sportive lors de deux cycles de handball en collège REP+
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Binauld, Antoine (2021), Analyse d’un dispositif pédagogique : la mise en place d’un club de lecture d’ouvrages sociologiques.
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Joguet, Anthony (2018), Analyse et pistes d'améliorations d'une séance de chimie enregistrée.
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Palayret, Audrey (2018), Anxiété et prise de parole en classe d'anglais chez des élèves de 3ème
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Dajon, Noamie (2020), Apprendre avec les réseaux sociaux. Utiliser Instagram dans les lycées hôteliers
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Inochkina Onillon, Angelina (2022), Apprendre de ses erreurs : dans quelle mesure l'autocorrection peut contribuer à la maîtrise des règles grammaticales ?
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazou, Sébastien (2021), Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazieres, Michael (2019), Apprendre à exercer son esprit critique en classe : une nécessité actuelle et future pour l’élève.
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Kuzbik Lafontaine, Sonia (2021), Apprendre à travers un serious game : plus efficace qu’une version classique non ludique ?
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Castell, Mylene (2018), Apprentissage de l'anglais grâce à des supports déjà connus en français.
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Harquin, Matthieu (2019), Apprentissage et TICE : Les exercices en ligne améliorent-ils les performances sur la notion de proportionnalité en mathématiques chez des jeunes en difficultés scolaires ?
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Rouleau, Charlotte (2016), Approcher le film fantastique par fragment : enjeu et méthode
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Morin, Alexandra (2016), Assurer la formation personnelle et citoyenne de l’élève : quelles valeurs enseigner en français en classe de seconde ?
• 17.
  Mémoire

  Accès libre

  Dabrowsky, Rémy (2015), Auto-évaluation au lycée pour la préparation des conseils de classe et des bulletins scolaires
• 18.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  El Oued, Jihène (2021), Auto-évaluation et sentiment d’efficacité personnelle. Favoriser la prise de confiance en soi par l’auto-évaluation
• 19.
  Mémoire

  Accès libre

  Poher, Charlène (2021), Autorité et gestion de classe
• 20.
  Mémoire

  Accès restreint

  Dannecker, Alexandre (2021), Autorité et réussite des élèves de la génération Z en filière STMG
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