Contenus

• Étude de la céramique de la motte castrale d’Hagedet
  Une étude céramologique d'un collection ancienne.
• « Écrire pour résister » : le punk féministe dans les fanzines français des années 1990 à nos jours
  Ce mémoire de première année de Master analyse le punk féministe dans les fanzines français des années 1990 à nos jours à travers une approche historique, dans une perspective de dialogue et de transmission transnationale entre les États-Unis et la France. S’inspirant du courant Riot Grrrl, né aux États-Unis dans les années 1990 et qui a impulsé une dynamique féministe do-it-yourself intersectionnelle, ces publications autogérées ont permis aux femmes de la scène punk de visibiliser leurs expériences et de contester les normes de genre. L’étude du corpus montre comment la contre-culture a été mobilisée pour inscrire ces engagements dans les dynamiques féministes et punk des XXe et XXIe siècles, tout en contribuant à redéfinir l’engagement militant.
• L’art oratoire devrait-il être un enseignement obligatoire dans le parcours du collégien ?
  Ce mémoire traite d'une expérience mené auprès d'une classe de 3ème avec pour objectif de leur permettre de s'améliorer en expression orale et ainsi réussir l'oral du brevet. La question traitée dans ce mémoire met en avant la nécessité d'intégrer l'art oratoire dans le parcours du collégien.
• Évaluation et recommandation des mesures de similarité pour le clustering de données mixtes
  Le clustering est une tâche importante pour l'exploration de données. Il permet de découvrir de manière non-supervisée des tendances ou des structures cachées au sein de grands ensembles de données. Les algorithmes de clustering visent à regrouper un ensemble d'observations en plusieurs groupes ou clusters de telle sorte que les observations au sein d'un même groupe soient similaires entre elles et différentes des observations dans les autres groupes. Un composant clé de ces algorithmes est la mesure de similarité qui a un impact direct sur la construction des clusters et, par conséquent, sur les performances des algorithmes. Le choix d'une mesure de similarité adaptée en fonction des données et de l'algorithme de clustering considéré est donc primordial et constitue l'objet principal de cette thèse. Notre recherche se concentre sur le clustering de données mixtes qui sont des données hétérogènes présentant à la fois des attributs numériques et catégoriels. Elles sont très courantes dans des domaines tels que la santé, la finance, le marketing et les sciences sociales. Les algorithmes de clustering traditionnels, conçus pour des données homogènes, ne peuvent pas être appliqués directement aux données mixtes, d'où la nécessité de méthodes spécialisées. Nous classons ces méthodes en deux catégories : les approches basées sur la conversion (appelées méthodes d'homogénéisation) et celles qui considèrent les données mixtes directement sans conversion (méthodes mixtes). Nous montrons dans ce manuscrit, que les méthodes mixtes sont généralement préférables aux méthodes d'homogénéisation, car elles conservent la structure originale des données et utilisent un traitement adapté pour chaque type d'attribut. Nos travaux se focalisent donc principalement sur les méthodes mixtes. Dans un premier temps, nous avons mené une étude expérimentale afin d’évaluer l'impact des mesures de similarité sur les performances des méthodes mixtes. Ces méthodes combinent généralement deux mesures de similarité : l'une pour les attributs numériques et l'autre pour les attributs catégoriels. Nos expérimentations montrent que le choix de ces mesures de similarité influence de manière significative les performances des différents algorithmes considérés, soulignant ainsi l'importance de choisir des mesures appropriées. Trouver les meilleures ou de bonnes mesures de similarité est difficile, en particulier pour les utilisateurs non experts, en raison du grand nombre de mesures qui existent dans la littérature et de leurs performances variables en fonction du jeu de données, de l'algorithme de clustering et de la mesure de performance. Afin de répondre à cette problématique, nous avons proposé SIMREC, un système de recommandation de mesures de similarité pour les algorithmes de clustering de données mixtes. SIMREC utilise le meta-learning (ou méta-apprentissage) pour identifier les relations entre les caractéristiques des jeux de données et les performances des différentes mesures de similarité, et ce pour différents algorithmes de clustering et mesures de performance. SIMREC prend en entrée un triplet composé d'un jeu de données mixtes, d'un algorithme de clustering et d'une mesure de performance à optimiser. Il recommande ensuite les paires optimales de mesures de similarité numérique et catégorielle en fonction des caractéristiques du jeu de données d'entrée. Ce système permet à la fois à des utilisateurs experts et non experts de choisir de façon efficace des mesures de similarité adaptées à leur cas d'usage, évitant ainsi les stratégies d'essais-erreurs qui sont souvent chronophages et coûteuses.
• En quoi un dispositif tel que l'Orchestre à l'école a un impact sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire ?
  Ce mémoire de recherche interroge l'impact d'un dispositif artistique, l'Orchestre à l'école, sur l'engagement scolaire et le rapport à l'école des élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire. Dans un contexte marqué par les inégalités sociales et éducatives, cette recherche vise à comprendre dans quelle mesure la pratique musicale en groupe peut constituer un levier de motivation, d'investissement personnel et de transformation du vécu scolaire.
• Pratique de la batterie et motivation en Éducation musicale
  Comprendre si la pratique de la batterie motive les élèves en éducation musicale par des facteurs comme la motivation intrinsèque, induite elle-même par l’attrait naturel qu’à l’individu pour le rythme, ainsi qu’aux tendances d’écoute musicale qui sont amené par des facteurs sociaux culturels.
• La musique de jeux vidéo en cours d'éducation musicale au collège
  Analyse des fondements de la musique de jeux vidéo et étude de ce qu’elle met en jeu dans la perspective de déterminer si elle peut constituer un support attractif et efficace pour des cours d’éducation musicale au collège. Ce mémoire contient une première partie théorique dédiée à la description de la musique de jeux vidéo, sa construction, son rôle et son évolution, ainsi qu'une seconde partie empirique consistant en diverses études sous forme d’exercices pratiques et d’une enquête auprès des collégiens visant à répondre aux hypothèses formulées.
• Henry David Thoreau, les transcendantalistes et la réappropriation du passé antique aux États-Unis (1837-1849).
  Nous proposons au cours de notre développement de reconstituer l’univers conceptuel antique du philosphe états-unien Henry David Thoreau (1817-1862) et l’influence que l’antiquité a eu sur sa philosophie environnementale. Il s’agit d’identifier les multiples réceptions de l’antiquité tout en relevant les diverses américanisation des idées antiques. Par américanisation nous comprenons l’utilisation des références classiques par Thoreau et ses contemporains en fonction de leurs expériences du territoire américain. D’une part, nous avançons que la philosophie de la nature de Thoreau s’intègre dans un ensemble plus large de philosophies de la nature qui s’articulent autour de l’esthétique du pittoresque et du sublime au XIXe siècle. D’autre part, nous souhaitons intégrer ces philosophies au contexte culturel antique et religieux états-unien du XIXe siècle afin de comprendre comment ces philosophies européennes sont réappropriées aux États-Unis. Cet objectif ambitieux ne prétend toutefois pas à l’exhaustivité mais plutôt à articuler deux récits majeurs de la culture états-unienne du XIXe siècle, le récit biblique et le récit antique, avec les descriptions de paysages pittoresques et sublimes de la période antebellum. Selon nous, c’est seulement en analysant cette articulation que nous pouvons déceler les enjeux de l’émergence d’une philosophie de protection de l’environnement et de la nature, sous la plume d’Henry David Thoreau.
• Laver la faute par le travail : La Colonie pénitentiaire et agricole pour mineurs du Luc dans le Gard, 1856-1929.
  En 1856, Pierre Marquès du Luc fonde, dans le Gard, la Colonie pénitentiaire et agricole du Luc. Destinée à accueillir les mineurs considérés délinquants par la société, elle s’inscrit dans la vague de création de ce genre d’établissement, consacré par la loi Corne du 5 août 1850. Les enfants, pour la plupart jugés non coupables, car sans discernement du fait de leur jeune âge, y sont envoyés afin d’y être « élevés en commun, sous une discipline sévère, et appliqués aux travaux de l’agriculture ainsi qu’aux principales industries qui s’y rattachent ». Après 73 ans d’activité, ayant accueilli des centaines de garçons et quelques filles, connu un changement de statut et vu trois générations de Marquès du Luc à sa tête, la colonie met fin à ses activités en 1929. Ce mémoire, qui s’inscrit dans plusieurs champs, tels que ceux de l’histoire sociale, de l’histoire rurale, ou encore de l’histoire de la politique et du droit, vise à mettre en lumière ce lieu, dont la mémoire est longtemps restée dans l’oubli. S’appuyant sur l’étude de nombreuses sources publiques, il met en avant la singularité de cette institution gardoise en venant questionner le quotidien de ses colons, au prisme des adultes qui les entourent, que ce soient les dirigeants, les gardiens, les locaux, ou bien encore l’État.
• La conscientisation des biographies langagières des élèves en classe de maternelle au service d’une éducation multiculturelle
  L’éveil aux langues en maternelle est une approche pédagogique visant à sensibiliser les jeunes enfants à la diversité linguistique et culturelle dès le plus jeune âge. Ce mémoire propose une analyse des effets d'une démarche d’éveil aux langues menée en classe de grande section, à travers une séquence didactique intégrant comptine et gestuelle. Cette séquence a été conçue et pensée en amont puis mise en œuvre auprès des élèves. Ce mémoire explore la manière dont les activités d’éveil aux langues favorisent l’ouverture des élèves à la diversité linguistique et culturelle, en les sensibilisant dès le plus jeune âge à la richesse des langues et des cultures présentes dans leur environnement.
• Le rôle du tourisme communautaire dans la création d’expérience transformationnelle : étude de cas au Pérou
  Le tourisme communautaire connaît un essor croissant, porté par la quête d’authenticité et de sens des voyageurs. En favorisant la rencontre avec les populations locales et l’immersion dans leur quotidien, il offre des expériences qui dépassent la simple découverte pour susciter des transformations personnelles chez les voyageurs. Ce mémoire analyse ce phénomène à travers une étude de cas menée au Pérou, sur les îles du lac Titicaca. Basée sur une étude qualitative auprès des clients de l’agence réceptive FrancoAndino Tours, cette recherche met en lumière les bénéfices et les limites de cette forme de tourisme, tout en questionnant sa capacité à répondre aux aspirations actuelles du voyage.
• L'influence des communications digitales sur la perception et l'attractivité des destinations touristiques
  Le tourisme, première industrie mondiale, se réinvente sans cesse pour s’adapter aux évolutions sociétales et technologiques. L’essor du numérique et des réseaux sociaux a profondément transformé les stratégies de communication des destinations touristique, modifiant ainsi la perception et l’expérience des voyageurs. Ce mémoire analyse l’impact des campagnes digitales sur l’image et l’attractivité des territoires touristiques, à travers un cadre théorique et une étude de terrain menée au sein de la Destination aux sources du canal du Midi Agence Attractivité & Tourisme. Enfin, une feuille de route opérationnelle propose des recommandations concrètes pour renforcer la visibilité, l’attractivité et la durabilité des territoires touristiques dans un environnement numérique en constante évolution.
• Le décloisonnement facteur de développement touristique
  Ce mémoire interroge la circulation et la mutualisation des données au sein des Agences de Développement Touristique (ADT), à partir d’une enquête menée au sein de l’ADT de l’Ariège. Il met en évidence les limites des fonctionnements en silos, hérités de l’organisation territoriale, qui freinent la coopération interservices et réduisent la portée stratégique des informations produites. L’étude repose sur une analyse documentaire et sur un travail de terrain basé sur des entretiens avec les équipes, permettant d’identifier les freins humains, organisationnels et techniques au partage de données. Elle met également en lumière les leviers favorisant le décloisonnement, tels que la désignation de référents « data », le développement d’une culture commune et l’intégration d’outils interopérables. Enfin, le mémoire formule des recommandations opérationnelles pour accompagner les ADT vers une gouvernance de la donnée plus transversale, au service d’un développement touristique cohérent, durable et partagé.
• Ibn Khaldûn et la sécularisation de l'histoire : étude épistémologique des sciences, du temps et du théologico-politique
  Cette Thèse vise à montrer qu’Ibn Khaldûn a développé une conception sécularisée de l’histoire, en l’analysant à partir de son contexte intellectuel. Pour cela, une double généalogie des concepts importants est opérée : d’une part, sont mis au jour les emprunts d’Ibn Khaldûn aux sciences de son temps, d’autre part, la Thèse discute des différentes traductions à travers une généalogie, cette fois-ci, des concepts européens qui en oriente la formulation. Dans la mesure où l’historien maghrébin a prétendu développer une nouvelle science, il s’agit autant de mettre au jour ce qui effectivement est novateur dans la science du peuplement humain qu’il élabore, que de repérer les multiples emprunts qu’il opère, en montrant que la pensée de l’historien maghrébin s’inscrit dans une synthèse épistémologique empruntant à la falsafa, au kalām aux uṣūl al-fiqh, aux miroirs des Princes ainsi qu’aux géographes et aux historiens arabes. En analysant le processus de sécularisation de l’histoire chez Ibn Khaldûn, la Thèse montre que sa pensée opère un déplacement du théologico-politique et du théologico-historique vers une analyse historique rationnelle, où les faits historiques ne sont plus lus à travers le prisme de la providence divine, mais selon des logiques internes aux sociétés humaines. Cette sécularisation témoigne de l’existence en islam médiéval d’une pensée autonome du politique et de l’histoire. En définitive, l’idée défendue est que l’historiographie et la pensée politique islamiques médiévales recèlent des dynamiques de sécularisation qui méritent d’être étudiées pour mieux comprendre l’évolution des sciences historiques et politiques en dehors du prisme exclusif de la modernité européenne.
• Analyse de la structuration des données touristiques : Comment une meilleure organisation peut-elle améliorer la qualité d’observation touristique ?
  La donnée occupe aujourd’hui une place centrale dans le secteur touristique. Sa structuration et son organisation conditionnent sa fiabilité, sa lisibilité et son utilité. L’observation touristique ne peut se limiter à une accumulation de chiffres : elle nécessite un travail de traitement, d’interprétation et de mise en perspective. Lorsqu’elles sont correctement organisées, les données deviennent un outil stratégique permettant de comprendre les dynamiques territoriales, d’anticiper les évolutions et d’accompagner la décision publique. La datavisualisation et les démarches de gouvernance partagée renforcent cette fonction, en transformant la donnée brute en véritable levier de développement.
• L’appropriation par les professionnels de la petite enfance des prescriptions relatives à un accueil inclusif: quel enjeu des pratiques partenariales ?
  En analysant les perceptions subjectives relatives aux pratiques menées en crèche, cette recherche vise à étudier les manières dont les professionnels s’approprient des prescriptions de faire partenariat d’une part avec les parents et d'autre part avec les professionnels issus d’autres disciplines, dans le cadre d’un accueil inclusif. Sachant que le processus d’appropriation inclut des tensions à différents niveaux, les résultats mettent en évidence une importance accordée à la gestion des tensions avec les parents, considérée comme premiers partenaires, et à la mise en place d’une communication ouverte avec les autres membres de l’équipe. Néanmoins, une volonté de collaborer avec les professionnels de l’éducation spécialisée est montrée qui ne se traduit pas concrètement au niveau des pratiques, remettant en question l’enjeu des dispositifs inclusifs ainsi que le processus de désinstitutionnalisation.
• “Rapprocher les cultures à travers les voyages transformateurs : Évaluation de l’impact du programme bilatéral de permis vacances-travail Mexique-France sur les participants”
  Cette étude examine le programme bilatéral du Permis Vacances-Travail Mexique–France comme un mécanisme de voyage expérientiel et transformateur, favorisant la compréhension interculturelle au-delà du tourisme traditionnel. À l’aide d’une approche mixte et d’une perspective microsociale, la recherche met en évidence comment la participation influence la croissance personnelle, les perspectives et les trajectoires futures, avec des effets durables qui s’étendent au-delà du programme. D’un point de vue macrosocial, elle montre comment l’engagement réduit les stéréotypes, modifie les mentalités et transforme les représentations culturelles grâce à une expérience interculturelle directe. Le programme apparaît non seulement comme un outil de mobilité internationale, mais aussi comme un catalyseur d’expériences transformatrices qui rapprochent les cultures du Mexique et de la France.
• Réduire le gaspillage alimentaire par l’action collective
  Le gaspillage alimentaire représente un enjeu mondial majeur aux répercussions environnementales, sociales et économiques importantes. Cette recherche analyse les causes et les conséquences de ce phénomène, tout en explorant des stratégies potentielles pour sa réduction. À travers une revue de la littérature et une étude de cas portant sur quatre cantines scolaires, elle identifie les principaux facteurs qui contribuent au gaspillage alimentaire et met en évidence les limites des approches standardisées. Les résultats montrent que des stratégies de réduction efficaces doivent être adaptées au contexte spécifique de chaque cantine, en tenant compte de son organisation, de ses ressources disponibles et de l’implication de son personnel. L’étude souligne ainsi l’importance de mettre en place des interventions contextualisées, capables d’articuler les pratiques locales avec des objectifs de durabilité plus larges.
• Tourisme et Médias : Une approche psychosociologique du phénomène touristique Hallyu et de l'attrait mondial de la Corée du Sud
  Cette recherche explore la manière dont la vague Hallyu et les médias numériques façonnent l'imaginaire touristique de la Corée du Sud. Les réseaux sociaux, les K-dramas et la K-pop produisent des représentations idéalisées qui suscitent l'envie de voyager, mais qui peuvent créer un décalage entre les attentes des visiteurs et la réalité sur place. À partir d'une analyse croisée des contenus institutionnels de l'agence Cap Corée, des productions d'usagers (Instagram, TikTok) et d'entretiens qualitatifs, ce mémoire met en évidence la tension entre spectacle et médiation culturelle. La méthodologie combine analyse thématique, analyse critique du discours et sémiotique visuelle pour montrer comment les images et les récits circulent entre les professionnels du tourisme et les voyageurs. Les résultats montrent que le rôle des agences ne se limite pas à vendre un séjour, mais consiste à traduire les fantasmes médiatiques en expériences situées et signifiantes. En s'appuyant sur les théories de MacCannell, Urry, Debord et Barthes, l'étude propose des recommandations concrètes à l'attention de Cap Corée : gestion des attentes, valorisation des sens comme outils pédagogiques, cohérence sémiotique et dispositifs favorisant une immersion progressive. Cette recherche contribue ainsi à une réflexion plus large sur le rôle des médiateurs touristiques à l'ère des plateformes numériques et de la circulation globale des imaginaires culturels.
• Parents d'ailleurs, enfants différents : quel rapport à l'école en présence d'en enfant en situation de handicap et en contexte de migration ? Trois études de cas
  Notre travail de recherche s’intéresse au rapport qu’entretiennent les parents issus d’immigration lorsque l’enfant est en situation de handicap. Dans une société marquée par la diversité culturelle et la mobilité migratoire, l’école représente pour ces parents non seulement un moyen d’apprentissage mais aussi un vecteur d’intégration et de promotion sociale. Cependant ce rapport à l’école peut être influencé par différents enjeux liées à la migration. L’ajout d’un enfant qui est en situation de handicap expose ces parents à une double vulnérabilité. A la croisée de ces deux dimensions les parents doivent faire face à de nombreuses difficultés. Ce qui oblige les parents à un double processus d’adaptation qui redéfinit à son tour le rapport au handicap et à l’école. C’est pour cette raison que la prise en compte de ces deux dimensions est une étape cruciale pour appréhender le rapport à l’école chez ces parents. Grace à notre étude de cas et aux entretiens menés auprès de trois parents d’origines étrangères ayant un enfant en situation de handicap nous avons pu interroger le rapport à l’école. Les résultats mettent en évidence une singularité du rapport à l’école, la présence de différents enjeux liés à la migration, au handicap et une attention particulière accordée à l’expérience de l’inclusion scolaire de l’enfant en situation de handicap.