Contenus

• La démarche d’investigation comme objet et vecteur d’apprentissage en sciences : Expérimentation sur la germination en cycle 3
  La démarche d’investigation comme objet et vecteur d’apprentissage en sciences : Expérimentation sur la germination en cycle 3
• La pertinence du travail en groupe
  La pertinence du travail en groupe
• L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.
  L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.
• Quelles activités mettre en œuvre pour travailler la compréhension en lecture à partir d’œuvres intégrales en CM2
  Quelles activités mettre en œuvre pour travailler la compréhension en lecture à partir d’œuvres intégrales en CM2
• Une classe en triple niveau : une chance ?
  Une classe en triple niveau : une chance ?
• Apports d’un travail sur les émotions dans la diminution des conflits et violences au sein d’une classe de grande section
  Apports d’un travail sur les émotions dans la diminution des conflits et violences au sein d’une classe de grande section
• L'impact d'Internet sur la motivation des élèves en formation hôtelière
  Inclure l’utilisation d’Internet dans l’enseignement semble être à l’heure actuelle une évidence. Le monde professionnel d’aujourd’hui est en demande constante de connaissances et de savoir-faire informatiques. Il existe de nombreux outils qui, utilisés à bon escient, peuvent faciliter l’apprentissage des élèves dans les différentes disciplines. Dès lors, il faut se demander si une telle utilisation est réellement bénéfique dans notre enseignement et plus particulièrement dans les enseignements technologiques spécialité hôtellerie-restauration ? Tout au long de cet écrit réflexif de nature scientifique, nous essayerons de comprendre l’impact de l’utilisation en classe d’Internet au travers d’ouvrages scientifiques et de témoignages d’élèves. Nous chercherons également à comprendre l’influence de cet outil sur la motivation des élèves à apprendre. A la suite de nos recherches, nous tâcherons de proposer des préconisations afin d’améliorer et d’optimiser si nécessaire cette utilisation d’Internet dans les séquences pédagogiques. Sommes-nous en chemin vers l’Ecole de demain ou devons nous relativiser les bienfaits des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement donné à nos élèves ?
• L'écriture en cycle 1. Gérer l'hétérogénéité
  Gérer l'hétérogénéité en GS
• Comment motiver les élèves en classe de langue vivante étrangère ?
  Comment motiver les élèves en classe de langue vivante étrangère ?
• Comment gérer l'hétérogénéité en résolution de problème ?
  Comment gérer l'hétérogénéité en résolution de problème ?
• Manipulation et outils géométriques au cycle 3 : autour de la notion de cercle
  En quoi une phase de manipulation en géométrie peut elle être rappelée en phase de justification?
• La violence collective à Toulouse : 1770-1790
  Ce mémoire est la première partie d’une recherche sur la violence collective à Toulouse, de 1770 à 1790. La violence y est appréhendée via des ressources historiques mais aussi sociologiques, psychologiques, neurologiques, éthologiques et anthropologiques. Presque exclusivement à partir des procès-verbaux de la Cour des Capitouls, nous avons tenté de comprendre les rapports entre l’effet de groupe et la violence. Nous montrons d’abord l’importance de la société de corps, avant de réfléchir au partage du territoire et à la manière dont le groupe se définit en excluant ceux qui n’en font pas partie.
• Inventaire critique des méthodes d'analyses spatiales intra-sites, en vue d'étudier l'organisation spatiale des sites d'habitation mésolithiques.
  Inventaire d'un ensemble d'analyses spatiales appliquées en majorité dans l'étude intra-site de sites mésolithiques. Ces méthodes sont ensuite classées selon leur intérêt dans la compréhension de l'organisation spatiale. Enfin, un protocole est proposé, listant les analyses et l'ordre dans lequel les employer, pour étudier un ensemble de sites à unité d'habitation mésolithiques en Europe, que l'auteure propose d'étudier lors d'une thèse.
• Le ms. 29 d'Albi : une encyclopédie du VIIIe siècle ?
  Le manuscrit 29 de la Médiathèque Pierre Amalric d'Albi est un recueil de 28 documents. Il a été constitué à la fin du VIIIe siècle, ou au début du IXe, au nord de l'Espagne ou en Septimanie. Pour quelles raisons les créateurs de ce codex ont-ils regroupés en un seul volume des écrits de grammaire latine, des commentaires bibliques, de la morale chrétienne, de l'histoire, de la géographie et une mappemonde ? Cet assemblage de savoirs diversifiés constitue-t-il vraiment une entité cohérente et voulue ? A qui était-il destiné et comment a-t-il été finalement utilisé ? Dans quel cadre culturel s'est effectuée sa copie et celui-ci permet-il d'expliquer cette mise en recueil ?
• " Elle a trimé ma mère ! " : les femmes migrantes dans le Sud-Ouest pendant l'entre-deux-guerres et le genre dans les politiques d'immigration
  Dans le Sud-Ouest, l'étude de la place des femmes dans les flux migratoires a encore de nombreuses zones d'ombres. Nous nous sommes intéressés plus particulièrement aux politiques d'immigration qui, pendant l'entre-deux-guerres, se sont orientés vers une politique d'immigration familiale qui a eu un fort impact sur les migrations féminines à plusieurs niveaux : mesures facilitant le regroupement des familles, allocations pour les familles nombreuses mais aussi exclusion de celles qui ne rentrent pas dans la figure maternelle attendue.
• La chronique humoristique dans une émission de télévision
  Florence Foresti, Jonathan Lambert, Jean-Luc Lemoine, Antoine De Caunes et José Garcia, Gaspard Proust, autant de noms qui sont familiers et d'artistes qui semblent aujourd'hui des figures connues et importantes du paysage humoristique français, chacun dans des humours et des parcours différents. Ils semblent pourtant avoir un point commun, leur expérience télévisuelle dans une chronique humoristique régulière dans une émission de télévision. Dans ce contexte, l'étude des ces chroniques m'a paru intéressante. Quelle importance de ces passages humoristiques dans des émissions de télévision et notamment de débats ? Comment se mettent-ils en place ? Comment se caractérisent-ils ? Quelle communication vis-à-vis de ceux-ci ? Quelles limites dans la pratique de l'humour pour ces chroniques disposant de la grande visibilité de la télévision ? Quel impact professionnel pour ces humoristes exposés quotidiennement ? C'est ce que nous verrons dans ce travail de recherche et grâce notamment à l'étude de certaines émissions en particulier : Salut les terriens, Quotidien et Vivement Dimanche Prochain et des humoristes qui y participent, Tom Villa, Vincent Dedienne, Arnaud Tsamere & Ben.
• Anna Browned Jameson's Sketches of Art, Literature, and Character (1858): Travel Writing, Art Criticism, and German Public Culture
  Une analyse de le livre "Sketches of Art, Literature, and Character" par Anna Jameson en l'exploration du genre de la travelogue, les femmes écrivaine, et histoire de l'art dans le dix-neuvième siècle.
• L'anti-italianisme des Tragiques d'Agrippa d'Aubigné, formes et enjeux d'une xénophobie.
  Ce mémoire est une étude littéraire du mouvement sociétal qu'est l'anti-italianisme. Ce dernier est particulièrement présent à la fin du XVIe siècle et au début du XVIIe siècle chez les protestants. Agrippa d'Aubigné fait la satire du pape et de Rome ainsi que de Catherine de Médicis et ses enfants, héritiers de la culture florentine. Ces attaques permettent de mettre en lumière les implications dans le présent de publications puisque la satire des derniers Valois rejoint souvent celle d'Henri IV et Marie de Médicis.
• Le retour du chevalier et du monstre au XXe siècle (1920-1960)
  Face au constat d’une réactualisation du combat du chevalier et du monstre dans la littérature du début du XXe siècle, nous avons décidé d’en mesurer l’ampleur et les enjeux à l’échelle européenne. La profusion des textes (Chesterton, Unamuno, Bernanos, Jünger, Platonov, Gracq, Buzzati, Tolkien et Doderer) indiquent une nette récupération du mythe, ne manquant pas de nous alerter sur une possible forme de renouvellement de la littérature. Une telle étude suppose donc revenir au premier romantisme pour y voir la source d’une mobilisation de l’imaginaire chevaleresque dans une perspective de rejet de la modernité. Ce processus permit au chevalier de se préparer à affronter le monstre du XXe, nouveau dragon représentant des enjeux multiples que notre démarche comparatiste, prenant aussi bien en compte les aspects historiques, esthétiques, idéologiques, voire religieux, permit d’identifier. Aussi y avons-nous vu une lutte contre la crise du réalisme, mais aussi un combat allégorique contre le capitalisme et les machines, contre la guerre mécanisée et contre les dictatures. D’un point de vue méta-littéraire, nous avons également cherché à voir si la destruction du monstre ne permettrait pas un renouement de l’Homme avec la Nature rendant ainsi à nouveau possible la vraie Poésie. Mais, une analyse plus précise des figures de notre corpus nous révéla que le chevalier moderne était en général disloqué, hybride, voire détourné face aux dragons de la modernité ; St Georges, Arthur et don Quichotte – ressuscités conjointement – avaient espéré réaliser une dernière fois le geste d’écrasement du monstre, mais en vain, échec présagé par l’intervention de la figure de Cervantès et plus tard confirmé par la déspiritualisation et le nivellement que connut la fantasy.
• Le genre des Heimatfilme avec le film Die andrere Heimat d'Edgar Reitz
  Le film d'Edgar Reitz "Die andere Heimat" sorti en 2013 retrace la vie quotidienne d'une famille de paysans vivant dans un petit village de l'Allemagne dans les années 1840. On y retrouve la famille Simon qui doit réussir à survivre durant les hivers difficiles dans des conditions de vie misérables et dont la vie connait bien des rebondissements. Cette thématique de la Heimat (la nation, la patrie) n'a de cesse été représentée à l'écran par de nombreux réalisateurs allemands qui souhaitaient offrir à la population allemande une forme d'échappatoire à travers des images. Edgar Reitz n'a pas échappé à la tradition avec la réalisation de ce film, mais il reste à découvrir ici à quel genre cinématographique cette œuvre appartient et surtout comment la Heimat est représentée.