Contenus

• La coiffure à l'époque flavienne en Gaule Narbonnaise : l'exemple des portraits féminins de Narbonne
  Etude des portraits féminins de Narbonne à travers la coiffure afin de déterminer si les femmes de la cité suivaient ou non la mode de Rome.
• Réflexion sur la culture matérielle à Herculanum : le cas des bagues
  La cite d’Herculanum située en Campanie a été détruite en 79 après J-C lors de l’éruption du Vésuve. Cette catastrophe a permis la conservation du mobilier de la ville et notamment des bagues. Ces objets de parure, présent dans le quotidien des romain(e)s, ont été retrouvés en nombre dans la ville durant plusieurs fouilles. Pour la première fois, les anneaux découverts lors de ces différentes fouilles vont être rassemblés. Qu’est-ce que ces petits objets du quotidien peuvent-ils nous dévoiler sur la population d’Herculanum ainsi que sur les relations de la cité avec le monde extérieur ? C’est à travers les aspects archéologique, artistique mais aussi sociologique que ces anneaux seront analysés.
• Le cinéma mapuche au Chili : un double regard
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• L'édition écolo-compatible : le cas des éditions Plume de Carotte.
  L’édition écolo-compatible, ses enjeux et ses limites entre fabrication du livre écologique et contraintes financières. En 2016, en France, la grande majorité des éditeurs sont sensibilisés à la cause environnementale et aux effets néfastes générés par leur activité. Petites et grandes maisons d’éditions travaillent à améliorer les différentes étapes de création et de production du livre pour les rendre les plus propres possible (papiers certifiés issus de forêts durablement gérées, papier recyclé, encres d'impression à base d'huile végétale, alternative au pilonnage du stock) et expliquent leur démarche auprès des lecteurs à travers des actions de sensibilisation.
• Pour un transfert de connaissances des migrants qualifiés de retour en Uruguay
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• La question scolaire au cœur de la redéfinition multiculturelle des nations latino-américaines
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• Matières consommées : Êtres accoutumés. Mise en scène du corps et de la nourriture
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• La réception de l'Afrique vandale à l'époque contemporaine : de la Révolution française à nos jours
  Au Ve siècle de notre ère, les Vandales avaient successivement traversé la Gaule et les Espagnes pour fonder un royaume en Afrique qui subsista environ un siècle. Après la redécouverte des textes anciens à l'époque moderne, ce peuple devient l'un des archétypes des barbares chez les Lumières si bien que, durant la Révolution française, est né le néologisme vandalisme qui caractérisa des destructions à l'encontre des monuments et des arts. De plus, "vandale" a également été un vocable, utilisé par les Français, afin de mettre en exergue la barbarie des Allemands durant la guerre franco-prussienne puis la Première Guerre mondiale. Concomitamment à ces réceptions modernes et contemporaines, à la suite de la prise d'Alger en 1830, les savants français entrent en contact avec l'Afrique et les Vandales font partie des sujets d'étude de la part des historiens à l'époque coloniale. Outre l'histoire d'un mot qui a eu diverses adaptations par la suite, l'objectif est ici de comprendre quels liens et quels rapports entretiennent l'un et les autres Vandales, c'est à dire le Vandale de l'Antiquité et ses nouvelles acceptions modernes et contemporaines.
• Bâtir dans le bassin garonnais à l'âge du Fer : la question des constructions sur sablières basses et en pan de bois
  Depuis les années 1980 en France, nos connaissances sur l’architecture en terre et bois de l’âge du Fer ont largement progressé, notamment en faveur des bâtiments sur poteaux plantés. Les bâtiments sur sablières basses, identifiables essentiellement sur les sites stratifiés, restent moins connus. La présente étude a pour objectif premier de démontrer que certains d’entre eux correspondent à des constructions en pan de bois, au développement endogène et antérieur à toute influence romaine, remettant en cause la thèse encore défendue actuellement. En se focalisant sur l’exemple du bassin garonnais qui a livré 16 exemples avérés de bâtiments en pan de bois, parfois associés à quelques poteaux plantés, nous avons tenté de mieux définir leurs caractéristiques architecturales. Nous avons ensuite réalisé une synthèse traitant de l’architecture du bassin garonnais à l’âge du Fer, afin de replacer les constructions en pan de bois dans un contexte architectural et socio-économique global. En fondant notre réflexion sur des exemples archéologiques d’époque antique, médiévale ou moderne, ainsi que sur des cas historiques et ethnographiques, nous avons mis en évidence différentes caractéristiques ayant probablement favorisé l’emploi du pan de bois au détriment d’autres techniques architecturales. La relation privilégiée du pan de bois avec les contextes urbains a ainsi pu être dévoilée.
• Olga Orozco : La palabra, cuerpo sagrado
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• Les motivations de l’action dans la tragédie athénienne et chez les orateurs aux Ve et IVe siècles avant J.-C.
  Qu’est ce qui était jugé assez important par les personnes réelles ou fictives figurant dans les tragédies Antigone de Sophocle, Andromaque d’Euripide, et dans les discours Contre Ératosthène et Pour l’Invalide de Lysias, pour susciter leur action ou leur décision d’agir ? Après un rappel du contexte historique, puis une description de la base de données ayant servi de support à l’analyse des textes, les résultats sont présentés sous forme de fiches détaillant et justifiant pour chaque action les motivations sous-jacentes qui ont été retenues. Certains de ces résultats sont ensuite synthétisés et discutés dans une troisième partie.
• La fabrique du transmissible : archives, patrimoine et identités
  La place qu’occupe le souci d’une sauvegarde efficace et fidèle des traces de notre passé semble aujourd’hui prendre une ampleur encore jamais atteinte. Cette place est sans doute à mettre en rapport avec une « intranquillité » du monde et sa globalisation : le besoin de « sol », d’archives ou plus généralement d’ancrage étant à la mesure de notre « volatilité ». Notre société, en entrant dans le modernisme, a fait ou fabriqué des événements marquants de l’histoire, des faits incontournables, des « hauts-faits » qui scandent une narration historique commune. Avec le postmodernisme ces événements se mondialisent, se multiplient, rivalisent entre eux et sont propices au sensationnalisme. Ils sont ainsi l’occasion d’une médiatisation souvent virtualisée ou en images, qui dédaignent les monuments matériels de mémoire. L’Histoire avec un grand H, justifiée par le sentiment d’appartenance à un passé unique, se diffracte au profit de versions de l’histoire : la vérité, l’identité individuelle et/ou institutionnelle en sont transformées mais le statut des archives et la constitution du « patrimoine » ne peuvent que s’en trouver bouleversés.
• Entre adaptations sociales et économiques : la société cubaine à l'épreuve de la période spéciale
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• Les pré-requis à la rédaction du cahier des charges pour l'acquisition d'un SAE.
  Rapport de stage sur l'expérience au sein du service Archives du Groupe Pierre Fabre et mémoire théorique en lien avec la rédaction du cahier des charges pour se doter d'un SAE abordé durant la période de stage.
• Mes enfants je vous aime donc je ne vous ai pas. Les personnes sans enfant par choix à l'épreuve de la norme procréative dans le parcours vers la contraception définitive.
  Ce mémoire de M1 s'articule autour de la recherche des freins éventuels dans le parcours d'accès à la contraception définitive pour les personnes sans enfant par choix. Il s'agit de mettre en lumière les résistances et les dépassements des normes sociales. Il est construit à partir d'un questionnaire et d'entretiens semi-directifs. La première hypothèse est que l'accès à ce mode de contraception définitive est plutôt pensé pour les couples hétérosexuels avec des enfants. La seconde hypothèse concerne le lien entre dépassement de la norme sociale et impensé de la stérilisation pour les personnes sans enfant. Et la dernière hypothèse concerne l'organisation parallèle des patients et patientes pour accéder à l'information. Dans ce travail se croisent les discours médicaux et les discours de la patientèle.
• Les recherches dans le domaine de la phraséologie en Russie et en Europe : état des lieux
  Le travail porte un caractère historiographique et a pour but d’examiner et de démontrer les approches différentes des chercheurs – spécialistes de la phraséologie, la particularité de leurs idées, la variété de leurs suggestions au sujet d’étude des unités figées.
• Le statut des gamètes dans la PMA
  Ce mémoire a pour objectif de questionner le saut symbolique des représentations conceptuelles associées aux gamètes occasionné par le développement des technologies biomédicales liées à la procréation. En s’appuyant sur un stage au sein d’un service de procréation médicalement assistée et une étude bibliographique sur des domaines touchant à la philosophie du vivant, au droit, à l’anthropologie de la parenté, à l’épistémologie de la biologie et à l’éthique biomédicale. Il comprend une étude de l’ontologie des cellules germinales externalisées dans la fécondation in vitro pour comprendre l’enjeu des traitements dans la corporéité des patients. Il interroge en outre la légitimité de l’anonymat du don et par là les principes fondateurs de la parenté et de la filiation. Les gamètes ont-elles une identité ? Car ce n’est pas juste la conception d’un enfant qui est en jeu mais aussi la construction du masculin et du féminin, de la paternité et de la maternité. Les gamètes n’ont pas d’identité propre, même si elles portent en elle une hérédité génétique qui n’est pas une généalogie. Elles ne recouvrent pas la vérité de la filiation.
• L'esthétique de la noirceur dans le cinéma de la glasnost (1986-1991)
  Face au sérieux manque d'études sur le sujet, mais aussi parce que mon ambition est de faire lumière sur les problématiques qu'il soulève et qui me semblent cruciales au regard de cette période décisive de l'histoire soviétique contemporaine, j'ai choisi de consacrer mon travail de recherche à l'esthétique de la noirceur dans le cinéma de la glasnost (1986-1991). À partir de l'étude d'un corpus de films, il s’agira d’explorer la tendance contre-culturelle de la tchernoukha qui est apparue dans les arts soviétiques au lendemain de l’abolition de la censure. Ce cinéma corrosif et décapant, jouant sur le choc visuel, montre le bouleversement des codes et des normes cinématographiques qui s’opère à l’avènement de la glasnost et qui se fonde sur une imagerie sombre, le traitement des thèmes les plus tabous et un regard lucide sur la période. Si le contexte historique et culturel sera évoqué dans un premier temps, je m’intéresserai en particulier dans ma recherche aux divers modes de monstration de la noirceur : obsession du corps dégradé, obscénité du langage, précarité de l’environnement, violence compulsive et désoeuvrement des protagonistes, exaltation du quotidien de la vie prosaïque... À travers les procédés mis en oeuvre (style, effets, figures), nous examinerons alors les enjeux esthétique et interprétatif propres à la tendance.
• Le théâtre jeune public : ses enjeux et ses spectateurs
  Ce mémoire de Master 2 a été nourri de la réflexion de notre Master 1 sur les théâtres de quartier à Toulouse et leurs spectateurs. Il nous est apparu que la programmation en spectacle jeune public était de plus en plus dense depuis quelques années et devenait un incontournable dans les programmations des théâtres de quartier. Ce mémoire questionne alors cet engouement pour les spectacles jeune public et quels en sont les enjeux.
• L'interdisciplinarité LVE (Anglais) / éducation musicale : une aide pour la compétence phonologique.
  L'apprentissage des langues vivantes étrangères peut se faire sous diverses formes avec des supports multiples ; cela dépend des choix didactiques et pédagogiques de chaque enseignant. Néanmoins, il semble que certains supports et outils soient davantage adaptés selon les objectifs que l'enseignant se fixe, dans une perspective de progrès et de réussite pour les élèves. En effet, l'interdisciplinarité LVE (anglais) et éducation musicale peut s'avérer être une des voies envisageables : de multiples liens coexistent entre langue et musique et de nombreuses recherches et études menées ont montré les traits qui les unissent. Articuler étroitement les apprentissages linguistiques avec ceux de l'éducation musicale au sens large peut efficacement contribuer à la mise en œuvre efficace des différentes compétences visées par l'apprentissage d'une langue étrangère, à savoir la compréhension orale, la production orale, mais également la compréhension écrite et la production écrite. Les composants de chaque discipline se rejoignent et vont chacun s'enrichir et se nourrir mutuellement pour donner du sens aux apprentissages et favoriser la réussite de chaque élève.