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16 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Moreu, Léa (2018), Esprit critique et éducation critique aux médias : les représentations des professeurs-documentalistes.
• 2.
  Mémoire

  Accès libre

  Michel, Anais (2016), L'intérêt pédagogique des jeux sérieux : l'exemple de Master F.I.N.D., jeu sur les réseaux sociaux numériques.
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Fourmy, Elise (2017), L’impact des jeux vidéo utilisés en tant qu’objet documentaire sur la motivation des apprenants
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Doudou, Laurence (2015), Enseigner une notion info-documentaire : la notion de source
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Charlier, Caroline (2015), Impact des différents supports de cours sur la mémorisation et la compréhension d'une leçon
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Comtat, Pauline (2014), Résolution collaborative d'un problème informationnel par des lycéens
• 7.
  Mémoire

  Accès libre

  Munoz, Sophie (2014), Conception rationnelle de documents pédagogiques : état des connaissances des professeurs-documentalistes
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Antonini (Verdier), Isabelle (2014), Savoir aider à la réussite scolaire : comment les enseignants peuvent-ils lever certains malentendus sur la question des devoirs ? L’exemple des travaux conduits à l’Ecole Elémentaire d’Application Maurice Bécanne Toulouse
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Azam, Lucile (2016), Le goût de la lecture et le partage d'opinions concernant le roman sur le forum Ados.fr
• 10.
  Mémoire

  Accès libre

  Yakovleff, Maud (2018), Conception, mise en place et évaluation d’une étude de cas numérique multilinéaire pour des étudiants de l’école vétérinaire de Toulouse. L’enquête épidémiologique dans un foyer infectieux.
• 11.
  Thèse

  Accès libre

  Miranda Lery Santos, Marina (2017), La prise de décision de rechercher de l'aide dans un environnement numérique d'apprentissage : le cas du contrôle aérien
• 12.
  Thèse

  Accès libre

  Lespiau, Florence (2017), Logique sans peine ? : comment nous sommes plus performants et motivés pour raisonner logiquement à propos des connaissances primaires
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Lauverjat, Harmony (2019), Dans quelle mesure la bande-dessinée utilisée comme support pédagogique peut-elle influencer l'apprentissage de nouvelles connaissances ?
• 14.
  Thèse

  Accès restreint

  Malti, Ikram (2018), Ergonomie cognitive des manuels scolaires numériques
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Nemanova, Marina (2019), La communication interculturelle dans le cadre d’une école d’ingénieurs
• 16.
  Thèse

  Accès restreint

  Papinot, Emmanuelle (2018), Recherche de vidéos académiques dans les collections en ligne : approche ergonomique
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