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• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Guyader, Orélie (2021), Améliorer les capacités attentionnelles des élèves en lycée professionnel grâce à l’exploitation des neurosciences
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Fiori, Victoria (2021), Pratiques inclusives et lycéens à haut potentiel intellectuel
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Julien, Anaïs (2021), Comment la pratique de l’évaluation choisie permet d’améliorer la motivation chez l’élève ?
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Saint-Saëns, Mélanie (2021), La réalisation d’un travail de groupe, incluant ou non le numérique, permet-elle de rendre une situation d’apprentissage plus adaptée aux rythmes des élèves ?
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Jaali, Salma (2021), Les représentations sociales de la filière STMG et l'estime de soi des élèves.
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Jean-Dit-Cadet, Laurie (2021), Faire la preuve en histoire au collège : la mise en scène des sources
• 7.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  García Trigueros, Gloria (2021), Comment favoriser l'entraide entre les élèves en distanciel et en présentiel pour assurer la continuité pédagogique dans un enseignement hybride ?
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Caublot, Patrick (2021), Étude de l'impact du débat dans l'acquisition de la compétence argumenter auprès d'élèves de première STMG.
• 9.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Gutiérrez Sama, Sara (2021), L'application du langage inclusif et l'impact sur la participation de la classe
• 10.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Longas Blanco, Sergio (2021), Les jeux et les activités ludiques comme outils d´apprentissage du point de vue de la motivation
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Molina, Alysée (2021), Métacognition et stratégies d'accès au sens en compréhension orale d'une langue seconde
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Tarayre, Justine (2021), L'apprentissage de l'anglais à travers le travail coopératif
• 13.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Legru, Virginie (2021), Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  El Oued, Jihène (2021), Auto-évaluation et sentiment d’efficacité personnelle. Favoriser la prise de confiance en soi par l’auto-évaluation
• 15.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Havrenne, Mathilde (2021), Construire la confiance en soi par une pédagogie de la bienveillance en classe de 6ème
• 16.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Viedma, Aurore (2021), Expérimenter la théorie de l’agir communicationnel et ses enjeux politiques en classe de philosophie : l’apprentissage du consensus rationnel et démocratique par l’épreuve de l’éthique de la discussion habermassienne.
• 17.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Jorrion, Paul (2021), Usage du cinéma dans une approche constructiviste en histoire au lycée professionnel
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Carrette, Julien (2021), Histoire et Littérature : l'utilisation de techniques littéraires dans la construction d'un récit historique et son enseignement en classe.
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Benhdech, Youri (2021), Eduquer à la défense: replacer l'école dans le lien armée-nation
• 20.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Accès restreint

  Quilleré, Sarah (2021), Enseigner les libertés en EMC dans un contexte sensible
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