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1.

Mémoire

Accès libre

Enjalbert, Myrielle (2017), Impact des TICES lors d’une activité en collaboration sur l’apprentissage des élèves se considérant comme faibles, mais aussi sur leur motivation (en particulier l’impact sur la perception de leur compétence).
2.

Mémoire

Non consultable

Gati, Hania (2021), Etude de l'effet du sentiment d’auto-efficacité sur la réussite à une tâche d'apprentissage procédural
3.

Mémoire

Accès libre

Tidey, Gail (2021), Formations gratuites en ligne et perception de la qualité
4.

Mémoire

Accès libre

Garro, Helle (2021), Bilan de compétences à distance : quel impact sur le Sentiment d'Auto-Efficacité à réaliser un projet professionnel?
5.

Mémoire

Accès libre

Giraud, Emmanuelle (2019), Effets de la réalité virtuelle sur la cognition : comparaison d’un environnement urbain et d’un environnement naturel.
6.

Rapport de stage

Non consultable

Jacquot, Alex (2019), Réalisation de composants de gestion des modèles PUS pour les communications nano-satellites
7.

Mémoire

Accès restreint

Rouvrais, Céline (2019), La mise au travail et la persévérance des adultes en formation continue : L'éventail de stratégies volitionnelles sollicitées est-il moindre chez les apprenants déclarant avoir des difficultés de mise au travail ?
8.

Mémoire

Non consultable

Larrieu, Hélène (2020), Impact du degré de contrôle d’une immersion virtuelle sur la restauration du stress.
9.

Mémoire

Non consultable

Polle, Clémence (2020), L’utilisation des stratégies volitionnelles de contrôle externe des émotions
10.

Mémoire

Non consultable

Chauveau, Jean-Michel (2020), Rôle et impact de l'attention particulière sur la motivation et la performance des apprenants
11.

Mémoire

Non consultable

Graslin, Ingrid (2020), Les effets d'une nature virtuelle sur la réduction du stress : comparaison des degrés d'immersion
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