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  • Sciences de l'éducation

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1982 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Palayret, Audrey (2018), Anxiété et prise de parole en classe d'anglais chez des élèves de 3ème
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Bouiller, Eric (2016), Apport du débat dans l'évolution des conceptions chez des élèves de CM1, dans le domaine de la circulation sanguine
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Martell, Alexandre (2018), Apport du support vidéo dans les processus d’apprentissage en formation industrielle
• 4.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Tochet, Marie-Anne (2018), Apprendre en jouant
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazou, Sébastien (2021), Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
• 6.
  Thèse

  Accès libre

  Javier, Claude (1972-....) (2022), Apprendre en situation de travail : le cas des conseillers principaux d'éducation débutants
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Caumeil, Laura (2017), Apprendre l'Histoire par le jeu en cycle III
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Solyga, Clémence (2022), Apprendre la démarche expérimentale autour de la germination en CE1
• 9.
  Mémoire

  Accès restreint

  Morel, Carole (2021), Apprendre « la grammaire par corps » : les effets d’une mise en jeu didactique du roman d'E.Orsenna « La grammaire est une chanson douce » d’Erik Orsenna sur l'apprentissage des concepts grammaticaux.
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Calinon-Oprinesc, Nathalie (2023), Apprendre à apprendre
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Kuzbik Lafontaine, Sonia (2021), Apprendre à travers un serious game : plus efficace qu’une version classique non ludique ?
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fromond, Marianne (2019), Apprentissage coopératif et développement des habiletés émotionnelles des élèves
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Lausin, Clémence (2018), Apprentissage d'une LVE via une démarche de comparaison des langues
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Son-Decout, Nathalie (2017), Apprentissage des langues vivantes étrangères: les freins à l'introduction d'un apprentissage d'une langue seconde dès la moyenne section de maternelle
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Nicolini, Fabrice (2018), Apprentissage global et citoyenneté en musique
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Jabaudon, Pauline (2017), Approche comparative du niveau en orthographe grammaticale entre des élèves de cycle 3 en fonction des établissements
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Majorel, Isabelle (2019), Approche multisensorielle de la mémorisation de mots auprès d’élèves déficients visuels avec handicap associé
• 18.
  Thèse

  Accès libre

  Tellier, Sarah (19..-....) (2022), Approche socio ethnographique du processus de concertation : étude de l'émergence d'une politique locale de jeunesses intégrée
• 19.
  Mémoire

  Accès restreint

  Morin, Alexandra (2016), Assurer la formation personnelle et citoyenne de l’élève : quelles valeurs enseigner en français en classe de seconde ?
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Albouy, Laure (2021), Attitudes envers l’informatique d’étudiantes et d’étudiants en IUT Informatique
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