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265 documents

• 1.
  Mémoire

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  Bismuth-Soubiran, Amalia (2018), Transformer par le faire. Autogestion et gouvernance collective: l'intelligence collective contre les dominations.
• 2.
  Mémoire

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  Casini, Claudia (2023), Transmédia et pop-culture : les univers fictionnels amateurs, exemple du Donjon de Naheulbeuk
• 3.
  Mémoire

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  Eguienta, Ophélie (2017), Twenty-First Century Police Brutality against African Americans: The Case of Ferguson, Missouri, and the "Black Lives Matter" Movement
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Faugeras, Thomas (2020), Un cabinet de desseins. Les figures des usagers au cœur de la conception de dispositifs numériques de médiation culturelle Le cas du Musée Ingres Bourdelle
• 5.
  Mémoire

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  RUFINO DE ALMEIDA, Rachel (2022), Une littérature pour réécrire le territoire
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Hars, Julie (2024), Valorisation des Archives départementales de l’Aveyron et de ses fonds : une approche intégrant plusieurs formes de médiation dans un contexte numérique et éducatif.
• 7.
  Mémoire

  Accès libre

  Henry, Léa (2024), Valorisation et appropriation de l'identité culturelle régionale - le cas de la Bretagne
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Garcia, Jeanne (2021), Vers un processus de "décolonisation" des archives. L'exemple du projet de recherche "Résolution-Métis" en Belgique
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Estay, Marine (2023), Vers une redéfinition de la littérature érotique : l’impact des plateformes d’écriture en ligne
• 10.
  Mémoire

  Accès libre

  Hervé, Agnès (2023), Who tells your story ? La couverture médiatique d’Hamilton entre 2015 et 2020, quelles évolutions?
• 11.
  Mémoire

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  Fréau, Elise (2021), Women and Gender Minorities in Rave Culture : Being A DJ and Raver in the British Rave Scene
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Liquori, Fabien (2013), www.org,la quête initiatique d'un apprenti voyageur
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Giuseppin, Roxane (2020), « Censure » en centre de documentation et d’information : Le professeur documentaliste, la sélection du fonds et sa mise à disposition
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Maillot, Eline (2017), « Cher corps, je n'ai que toi ! » La mise en forme de la corporéité au travers des pratiques somatiques.
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  VARANGUIEN de VILLEPIN, Luna (2022), « Jacqueline, qui ? » : Faire l’histoire de Jacqueline Meppiel, une anonyme du cinéma militant
• 16.
  Mémoire

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  Rouch, Marine (2015), « Je vous suis reconnaissante d’exister… » Lecteurs et lectrices écrivent à Simone de Beauvoir (1949 – 1961)
• 17.
  Mémoire

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  Cayroche , Lyson (2024), Éditer des livres bilingues à destination des enfants : les limites d’un secteur de niche pour une structure microéditoriale
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Rodolausse, Salomé (2021), Éditer le documentaire jeunesse : Enjeux, spécificités et tendances actuelles. L’exemple des éditions Plume de Carotte.
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Delhoum, Iris (2022), Éditer le viol : un processus de publication comme les autres ? Études des enjeux éditoriaux liés aux récits de violences sexuelles
• 20.
  Mémoire

  Accès libre

  Simonin, Marina (2020), Éditeurs de critique sociale : enjeux et stratégies de résistance
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