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13779 documents

• 1.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Violette, Aurélie (2018), La démarche d’investigation comme objet et vecteur d’apprentissage en sciences : Expérimentation sur la germination en cycle 3
• 2.
  Mémoire

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  Rukwavu, Tsinda (2018), Amélioration de la réalisation du moment de première rencontre lors d’une AER. Cas de l’inégalité triangulaire en classe de cinquième.
• 3.
  Mémoire

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  Amat Suarez, Laurie (2018), Valorisation du moment de première rencontre : cas de l'inégalité triangulaire en classe de cinquième
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Sevilla, Anaïs (2018), Garantir l'existence du moment exploratoire et faciliter son déroulement – cas du repérage dans un pavé droit en classe de 4ème.
• 5.
  Mémoire

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  Joseph, Charlotte (2018), La mise en place de l'oral scriptural en cycle 1 à travers la structure en randonnée d'un album de littérature de jeunesse
• 6.
  Mémoire

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  Courtois, Anthony (2018), Le décrochage scolaire au lycée professionnel: comment y remédier?
• 7.
  Mémoire

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  Bouillon, Célia (2018), Enseigner le temps au cycle 2 à travers l'affichage
• 8.
  Mémoire

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  Pozza, Sébastien (2018), Les albums de littérature de jeunesse : la construction de stéréotypes historiques chez les élèves en cycles 1 et 2 ?
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Polley, Manon (2018), L'implication parentale et la réussite scolaire des enfants de CM2
• 10.
  Mémoire

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  Thomas, Julian (2018), La pédagogie inversée
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Castell, Chloé (2018), Introduction de l’inégalité triangulaire au cycle 4
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Congé, Sophie (2018), Quelles activités mettre en œuvre pour travailler la compréhension en lecture à partir d’œuvres intégrales en CM2
• 13.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Jasinski, Marina (2018), L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.
• 14.
  Mémoire

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  Mahuzies, Anaïs (2018), La symétrie centrale en classe de cinquième : une proposition d'AER.
• 15.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Landart, Stéphanie (2018), Comment pratiquer une évaluation bienveillante tout en conservant un niveau d'exigence élevé?
• 16.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Moucaud, Nathalie (2018), Démarche d'enquête : rendre l'évaluation plus juste et plus efficace
• 17.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Robert, Corentin (2018), Conjuguer le travail de la syntaxe et de la méthode du commentaire en classe de Seconde.
• 18.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Bonnefoy, Sandrine (2018), Gestion de l’hétérogénéité dans une classe à double niveau : quels outils pour construire l’autonomie des élèves ?
• 19.
  Travail scientifique de nature réflexive

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  Séraphon, Maud (2018), La conscience phonologique en moyenne section
• 20.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Guillas, Marie-Lou (2018), Améliorer les performances de fluence de lecture des élèves
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