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13603 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Lagière, Marion (2021), Faire vivre les valeurs de la République à travers la pratique orale en EMC
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Grandveaud, Jérôme (2021), Le travail de groupe favorise t-il l'engagement actif des élèves
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Constans, Laura (2021), Informatique débranchée et compétences spatiales au CE2
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Maurat, Céline (2021), L'influence du ludique sur la motivation en classe d'anglais
• 5.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Ozdowska, Sylwia (2021), Approche déductive vs inductive dans l’enseignement de la grammaire en classe d’anglais langue vivante. Impact sur la performance et la motivation chez des élèves de première
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Evrat, Muriel (2021), La lecture offerte en anglais dans le second degré : quelle influence sur le goût de la lecture en anglais ?
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Vidaller, Kévin (2021), Les sciences cognitives au service de la mémorisation : faciliter l'apprentissage avec des outils facilitateurs
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Temperville, Jérôme (2021), Le rôle du rituel dans l'apprentissage et le développement de la mémoire à long terme des élèves
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Ghilardi, Guillaume (2021), Le travail en groupe favorise t-il les apprentissages ?
• 10.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Sicre, Valentine (2021), La relaxation en cours d'anglais peut - elle participer à une meilleure concentration et implication de élèves, et favoriser ainsi l'apprentissage de la langue ?
• 11.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Messaoudi, Zohra (2021), L’utilisation de la littérature de jeunesse peut-elle avoir un impact sur la motivation et l’engagement des élèves en classe de langue ?
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Mottagan, Karine (2021), L'impact de la communication non-verbale sur le comportement des élèves de seconde en classe d'anglais et sur la gestion de classe
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bled, Julie (2021), L'apport du jeu dans la mémorisation et l'utilisation des règles de grammaire en anglais
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Gaffard, Laure (2021), L'autoévaluation et le développement de stratégies d'autorégulation
• 15.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Bardin, Geoffroy (2021), Usage de films dans le cadre d'un cours de philosophique sur le langage
• 16.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  De Cornière, Giselle (2021), L'effacement du professeur en cours de langue favorise-t-il l'apprentissage de l'élève ?
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Glas, Lauriane (2021), Réguler le bavardage en cours d'anglais
• 18.
  Thèse

  Accès restreint

  Dinh, Nam Duc (19..-.... ; docteur en architecture) (2021), L'urbanisme français en Indochine : le cas de la ville de Tourane (1888-1950)
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Becker, Sara (2021), Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves
• 20.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Allayrangue, Eloïse (2021), Qu'est-ce qui fait l'autorité ?
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