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112 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Perrier, Salomé (2022), L’acquisition de compétences plurilingues par des élèves de grande section de maternelle à partir de l’album Chaprouchka d’Elsa Valentin et Florie Saint-Val
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Dobrescu, Anca-Mihaela (2023), L’alternance d’ordre des compléments du verbe donner en français oral spontané : focus sur le facteur pronominalité
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Freret, Claire (2022), L’intégration d’activités d’expression orale en anglais sur une plateforme e-learning dans le cadre d’un apprentissage asynchrone de la langue
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Muccin, Elvina (2022), L’utilisation d’un album plurilingue permet-elle à des élèves de CE2 de prendre conscience de la richesse de leur répertoire linguistique ?
• 5.
  Thèse

  Accès restreint

  Bouaouina, Hend (2017), L’événement abordé comme discours : approche sémiotique des arts de la scène dans le secteur de la mode
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Bouchara, Nathalie (2021), Mobiliser son corps pour mémoriser du vocabulaire en classe de langue étrangère
• 7.
  Mémoire

  Accès libre

  Ducruc, Françoise (2019), Nouvelles stratégies pour l’enseignement de l’orthographe lexicale. Des choix entre tradition et modernité.
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Brédif, Iona (2022), Observation d'effets contextuels dans l'interprétation d'une forme inconnue au sein d'un texte
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Lala, Mathilde (2017), Outils linguistiques pour l'analyse de la cohérence et de la cohésion dans les textes d'enfants
• 10.
  Thèse

  Accès libre

  Sarr, Birame (2017), Plurilinguisme et traduction au Sénégal : le rôle de la traduction pour la reconnaissance des langues nationales et la promotion d'une politique des échanges linguistiques
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Ibarboure, Claire (2021), Qualification sémantique des parcours de recherche sur le Web en utilisant des modèles vectoriels
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Morel, Lilas (2016), Quelle place est faite aux langues des élèves à l'école ?
• 13.
  Thèse

  Accès libre

  Cortelazzo, Francesca (2017), Représentation et contrôle des langues chez les bilingues précoces et tardifs : études comportementale, morphométrique et en imagerie fonctionnelle
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Chaouch, Meryem (2019), Représentations cinématographiques de la femme marocaine : Essai d'analyse sémiotique
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Nguyen, Priscilla (2019), Sensibiliser les élèves de cycle 3 à la langue arabe: Quels effets?
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fabre, Lison (2016), Short Front Vowels in Australian English. A real time analysis.
• 17.
  Thèse

  Accès libre

  Rietmolen, Noémie te (2019), Signature neuronale du traitement de l'accent métrique en français
• 18.
  Mémoire

  Accès libre

  Dussouchaud, Olivier (1979-....) (2017), Synthèse sur l’étude de la part d’occitan limousin en poitevin-saintongeais
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Vandewaetere, Mickaëla (2020), Sémantique des noms d'action en -age, -ion et -ment : étude du degré de technicité
• 20.
  Thèse

  Accès restreint

  Bogé-Rousseau, Patricia (2018), Traduire et retraduire au XIXe siècle : le cas de "Quentin Durward", roman historique de Sir Walter Scott, et de ses traductions par Auguste-Jean-Baptiste Defauconpret
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