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  • M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol

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144 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Milan, Maëva (2018), La perspective actionnelle et l'évaluation : les effets de la perspective actionnelle sur les élèves.
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Martinez, Dominique (2018), Construire une identité professionnelle au cours de l'année de formation ?
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Thomas, Mélissa (2018), Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ?
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Jimena, Sandra (2018), La motivation des élèves en classe d'espagnol
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Almeida Santos, Joana (2018), L'évaluation en classe de langues
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Gallego Plaza, Arabia (2018), Le travail de groupe
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Quaranta, Diane (2018), L'expression orale en cours d'espagnol dans les classes de seconde
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Coueille, Cindy (2018), La gestion au sein d'une classe difficile
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Arnaud, Julie (2018), Le professeur face à l'élève en difficulté
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Feu Galindo, Judit (2018), L'utilisation du jeu en cours d'espagnol
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Moreno Fandos, Andrea (2018), La motivation de l'élève selon la nature du support pédagogique proposé en classe d'espagnol.
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Ferreira Cerqueira, Monica (2018), La mise en place de TICE dans l'enseignement d'une langue vivante
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Males, Pauline (2018), L'utilisation du ludique en classe de langues
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Lahille, Estelle (2018), Motivation et classe difficile
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Charlet, Salomé (2018), L'évaluation, un levier pour traiter l'hétérogénéité de la classe
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Bacar, Fatima (2018), L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante?
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Delpech, Gaëlle (2018), L'impact du climat de classe dans l'enseignement des langues
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Perez, Clémentine (2018), L'expression écrite est-elle nécessaire à l'apprentissage d'une langue étrangère ?
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Ségura, Pauline (2018), L'autorité de l'enseignant dans la classe
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Bousquet, Marion (2018), La place de l'oral dans la classe:la participation orale est-elle nécessaire à la construction des apprentissages?
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