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13019 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Soriano, Maud (2021), Comment l’enseignement des principes de la RSE en infra-bac STMG rend-il le comportement du consommateur plus citoyen ?
• 2.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Marsan, Léa (2021), Enseigner la découverte du"nouveau monde" à travers la bande dessinée (les Indes Fourbes)
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazou, Sébastien (2021), Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Pouille, Emeline (2021), Différencier les compétences « Lire et comprendre un document » et « Ecrire » en Histoire-Géographie : favoriser la compréhension de l’écrit et la rédaction pour les élèves dyslexiques et dysorthographiques en classe de 5ème.
• 5.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Anterrieu, Elena (2021), Effets de la responsabilisation des élèves perturbateurs sur le déroulement des cours, sur leur engagement et sur leur participation.
• 6.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Hughes, Julie (2021), La répartition hebdomadaire des cours a-t-elle une influence significative sur l’acquisition et l’assimilation des compétences ?
• 7.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Masi, Carole (2021), Dans quelle mesure la projection de documents favorise-t-elle l'attention des élèves en classe de 6° ?
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Courdy Tolleron, Aude (2021), Comment opérationnaliser l'évaluation par compétences en lycée professionnel?
• 9.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Fagard, Jennifer (2021), La pratique du tout anglais en cycle 4 : un accélérateur à l’acquisition de la langue
• 10.
  Mémoire

  Accès restreint

  Belgacem Dessaint, Sonia (2021), Le lien entre les différentes réformes de la filière STMG et l'employabilité des élèves
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Chapoutot, Hugo (2021), Le désenchantement des professeurs de l'éducation nationale
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Murat, Julie (2021), L'influence du rythme scolaire sur la perception de la motivation scolaire par l'élève adolescent
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Dannecker, Alexandre (2021), Autorité et réussite des élèves de la génération Z en filière STMG
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Saul, Carmela (2021), Favoriser l’interaction entre élèves afin de réduire le temps de parole du professeur pour un cours moins centré sur le professeur
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Guyader, Orélie (2021), Améliorer les capacités attentionnelles des élèves en lycée professionnel grâce à l’exploitation des neurosciences
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Fiori, Victoria (2021), Pratiques inclusives et lycéens à haut potentiel intellectuel
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Julien, Anaïs (2021), Comment la pratique de l’évaluation choisie permet d’améliorer la motivation chez l’élève ?
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Saint-Saëns, Mélanie (2021), La réalisation d’un travail de groupe, incluant ou non le numérique, permet-elle de rendre une situation d’apprentissage plus adaptée aux rythmes des élèves ?
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Jaali, Salma (2021), Les représentations sociales de la filière STMG et l'estime de soi des élèves.
• 20.
  Mémoire

  Accès libre

  Jean-Dit-Cadet, Laurie (2021), Faire la preuve en histoire au collège : la mise en scène des sources
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