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167 documents

1.

Mémoire

Non consultable

Lartigue, Audrey (2019), Métacognition et apprentissage à l'école maternelle : les gestes professionnels enseignants adressés à l’élève dans des situations d’essais d’écriture
2.

Mémoire

Non consultable

Mongrand, Sylvain (2019), Passage d’une approche « connaissance » à une approche « compétences ». Cas de la formation des professionnels de la santé intervenant en formation continue
3.

Mémoire

Non consultable

Ducher, Eva (2023), Pratiques enseignantes et apprentissages socio-sexués des savoirs au sein de la formation au métier d’aide-soignant.e dispensée par l’ifrass : une analyse didactique
4.

Mémoire

Non consultable

Bépoldin, Dimitri (2018), Prise de conscience de son agir et de celui d’autrui dans un groupe de travail : vers une optimisation de la dynamique collective autour du projet de construction d’un espace d’apaisement ?
5.

Mémoire

Accès libre

Morin–Manrique, Céline (2014), Professeur de CFA, quelle professionnalité ?
6.

Mémoire

Accès libre

Soucasse, Emilie (2014), Pédagogie de la décision dans une école de production (ICAM Toulouse)
7.

Mémoire

Non consultable

Hentz, Estelle (2019), Qualité de Vie au Travail et Management : la place de l'interdisciplinarité au sein d'une Unité Éducative de Milieu Ouvert
8.

Mémoire

Non consultable

Javerzac, Quentin (2023), Qualité de vie et des conditions de travail : accompagner le changement pour fidéliser les salariés en EHPAD
9.

Mémoire

Non consultable

Javerzac, Quentin (2023), Qualité de vie et des conditions de travail : accompagner le changement pour fidéliser les salariés en EHPAD
10.

Mémoire

Non consultable

Dumont, Rachel (2016), Quelle évolution de l’offre de santé en PMI? Le cas d’un service de PMI intersectoriel novateur
11.

Mémoire

Accès libre

Sarra, Emilie (2014), Regards sur les pratiques des conseillers en insertion face à la crise
12.

Mémoire

Accès libre

Benigno, Roselyne (2015), Représentations du métier d'assistant d'éducation: étude croisée sur deux groupes de la communauté éducative.
13.

Mémoire

Non consultable

Forca, Rita (2022), Représentations professionnelles de l’intérim et de l’implication professionnelle chez les professionnels de santé - Repères pour accompagner la fidélisation des intérimaires
14.

Mémoire

Non consultable

Forca, Rita (2022), Représentations professionnelles de l’intérim et de l’implication professionnelle chez les professionnels de santé.Repères pour accompagner la fidélisation des intérimaires
15.

Mémoire

Accès restreint

Lassalle, Jérôme (2014), Représentations professionnelles et professionnalisation de la formation infirmière. Le cas du Développement Professionnel Continu (DPC)
16.

Mémoire

Non consultable

Favarin, Priscillia (2022), Représentations sociales des parents à l’égard d’une association d’éducation populaire
17.

Mémoire

Non consultable

Bontemps - Le Bail,Ingrid (2022), Repérer et accueillir l’enfant potentiellement porteur de handicap : évaluation d’un dispositif expérimental en périscolaire
18.

Mémoire

Accès libre

Antonini (Verdier), Isabelle (2014), Savoir aider à la réussite scolaire : comment les enseignants peuvent-ils lever certains malentendus sur la question des devoirs ? L’exemple des travaux conduits à l’Ecole Elémentaire d’Application Maurice Bécanne Toulouse
19.

Mémoire

Non consultable

Haine-Dubray, Laurence (2020), Sens et évaluation : Cas d'un dispositif en formation professionnelle
20.

Mémoire

Non consultable

Bon, Virginie (2018), Stage au CCAS de Nailloux : l'Analyse des Besoins Sociaux Comment intégrer un processus de concertation dans la création d'un outil d'aide à la décision dans un but d'accompagnement au changement ?
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