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13659 documents

• 1.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Meunier, Guillaume (2021), Enseigner l’Histoire des religions en classe de 6e. Une question socialement vive.
• 2.
  Thèse

  Accès restreint

  Kouadio, Adjoua Roselyne Estelle (2021), Intimité et extimité dans "Écrire la vie" et "Mémoire de fille" d’Annie Ernaux
• 3.
  Thèse

  Accès restreint

  Xiong, Ziyin (1993-....) (2021), Construction de compétences par des enseignants engagés en formation initiale : intérêts et limites de la construction d'une communauté d'apprentissage professionnel intégrant les outils numériques
• 4.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Haroune, Samia (2021), Le tutorat en classe de seconde
• 5.
  Mémoire

  Accès libre

  Bajul, Elodie (2021), La tricherie scolaire de la génération Z
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bastide, Christophe (2021), L'influence du rapport au savoir sur la motivation des élèves en filière STMG.
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Barthélémy, Coralie (2021), Le co-enseignement et la participation orale en anglais dans le cadre de l’ETLV en série STMG
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Soriano, Maud (2021), Comment l’enseignement des principes de la RSE en infra-bac STMG rend-il le comportement du consommateur plus citoyen ?
• 9.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Marsan, Léa (2021), Enseigner la découverte du"nouveau monde" à travers la bande dessinée (les Indes Fourbes)
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazou, Sébastien (2021), Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Pouille, Emeline (2021), Différencier les compétences « Lire et comprendre un document » et « Ecrire » en Histoire-Géographie : favoriser la compréhension de l’écrit et la rédaction pour les élèves dyslexiques et dysorthographiques en classe de 5ème.
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Anterrieu, Elena (2021), Effets de la responsabilisation des élèves perturbateurs sur le déroulement des cours, sur leur engagement et sur leur participation.
• 13.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Hughes, Julie (2021), La répartition hebdomadaire des cours a-t-elle une influence significative sur l’acquisition et l’assimilation des compétences ?
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Masi, Carole (2021), Dans quelle mesure la projection de documents favorise-t-elle l'attention des élèves en classe de 6° ?
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Courdy Tolleron, Aude (2021), Comment opérationnaliser l'évaluation par compétences en lycée professionnel?
• 16.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Fagard, Jennifer (2021), La pratique du tout anglais en cycle 4 : un accélérateur à l’acquisition de la langue
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Belgacem Dessaint, Sonia (2021), Le lien entre les différentes réformes de la filière STMG et l'employabilité des élèves
• 18.
  Mémoire

  Accès restreint

  Chapoutot, Hugo (2021), Le désenchantement des professeurs de l'éducation nationale
• 19.
  Mémoire

  Accès restreint

  Murat, Julie (2021), L'influence du rythme scolaire sur la perception de la motivation scolaire par l'élève adolescent
• 20.
  Mémoire

  Accès restreint

  Dannecker, Alexandre (2021), Autorité et réussite des élèves de la génération Z en filière STMG
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