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  Mémoire

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  Guionie, Manon (2022), Le drama en classe d'anglais à l'école élémentaire : quels effets sur la motivation, l’estime de soi et le rapport élève/groupe ?
• 2.
  Mémoire

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  Lamrabete-Filhol, Angelina (2022), Apprentissage précoce du lexique en anglais à l’aide des albums de jeunesse et des comptines
• 3.
  Mémoire

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  Dauriac, Megghan (2022), Deux exemples de la littérature de jeunesse pour faire découvrir les troubles du spectre autistique à des élèves de cycle 2
• 4.
  Mémoire

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  Buratti, David (2022), L’activité de l’enseignant pendant une séquence de jeu traditionnel en EPS : influences sur la relation enseignant-élèves
• 5.
  Mémoire

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  Meniolle, Sosthene (2022), La démarche d'investigation et l'enseignement de la classification périodique
• 6.
  Mémoire

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  Amiot Forgues, Nicolas (2022), La transition énergétique dans l'habitat du futur
• 7.
  Mémoire

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  Abadie, Emeline (2022), La démarche d’investigation et la quantité de matière
• 8.
  Mémoire

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  Wellenreiter, Vanda (2022), Fonction linéaire / proportionnalité, et leur rôle dans l’appréhension de la loi d’Ohm
• 9.
  Mémoire

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  Fachin, Mathilde (2022), Le diagramme objet-interactions (DOI), un outil de schématisation adapté en classe de 3ème
• 10.
  Mémoire

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  Entringer, Kevin (2022), Conception et expérimentation d’une séquence d’enseignement relative à la loi des actions réciproques (Troisième loi de Newton) en lien avec les difficultés des élèves sur "l'action et la réaction"
• 11.
  Mémoire

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  Dessertaine, Emilie (2022), L’enseignement musical en maternelle : En quoi les comptines représentent elles un objet d’enseignement musical ?
• 12.
  Mémoire

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  Bernède, Mathilde (2022), L'interdisciplinarité comme vecteur d'apprentissage des Langues Vivantes Étrangères : le cas de l'enseignement de l'EPS associé à celui des LVE
• 13.
  Mémoire

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  Maldonado, Laurie (2022), Les atouts développés sur une activité de programmation débranchée et une branchée chez des élèves de cycle 2
• 14.
  Mémoire

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  Renault, Caroline (2022), L'impact d'une situation coopérative en EPS sur le sentiment d'efficacité personnelle
• 15.
  Mémoire

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  Soulet, Manon (2022), La motivation en contexte d'évaluation : les conceptions des élèves sur l'évaluation et le sentiment d'efficacité personnelle
• 16.
  Mémoire

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  Chevalliez, Stéphanie (2022), Étude des conceptions initiales du mot nature chez des élèves de cycle 3
• 17.
  Mémoire

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  Charnallet, Maxime (2022), Les souvenirs des cours d’éducation musicale et chant choral
• 18.
  Mémoire

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  Clauson, Roxane (2022), Compréhension de texte, sentiment d'efficacité personnelle et plaisir de lire (cycle 3)
• 19.
  Mémoire

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  Calmettes, Maïlys (2022), La danse au service de la déconstruction des stéréotypes de genre
• 20.
  Mémoire

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  Capomazza, Lucie (2022), Les oeuvres qui "marchent" dans la pratique vocale en cours d'éducation musicale
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